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2008级高中新课程 学生选课指导手册 库尔勒市第二中学 2008年9月 品德养成为先导 个性发展为核心 知识传授为基础 能力提高为重点 情感陶冶为动力 综合素质提高为根本 目 录 1.前言…………………… ………………………………….4 2.组织机构名单…………………………………………………5 3.高中课程结构简介……………………………………………6 4.学生选课须知…………………………………………………9 5.选课程序………………………………………………………10 6.学科模块代码…………………………………………………11 7.学生选课流程图………………………………………………12 8.新课程开设计划………………………………………………13 9.语文课程方案…………………………………………………16 10.数学课程方案……………………….….…… ……………23 11.英语课程方案……………………………… …… …… ……29 12.物理课程方案……………………………..…………………33 13.化学课程方案…………………………..……………………41 14.政治课程方案…………………………..……………………45 15.历史课程方案…………………………..……………………51 16.生物课程方案………………………..………………………57 17.地理课程方案………………………..………………………62 18.技术课程方案…………………………..……………………64 19.体育课程方案…………………………..……………………70 20.艺术课程方案……………………………..…………………72 前 言 从2008年秋季开始，新疆维吾尔自治区开始普通高中课程改革。高中新课程为同学们设置了必修课和选修课。无论必修课还是选修课，都是由若干个模块和系列构成。其中，必修课的所有模块，同学们必须学习，而选修模块可以根据同学们的爱好和未来的发展方向选修。每学完一个模块，考核合格可获得2学分或1学分，只要在高中三年内修完144学分，就可以达到毕业标准。当然，要想在某些学科有所发展和积淀，还可以多增加学习一些选修模块，获得更多的学分。开设选修课的主要目的，是向全体同学提供一个通过多样化选择来发展个性的空间，它有利于扩大自己的知识面并在一定程度上实现跨学科学习，也为同学提供了规划人生的实践机会。 必修课与选修课的内容是相辅相成的，它们共同促进学生的科学文化素养的形成。如果希望得到更多的知识，就应该从各科的选修系列中选择适合自己的模块，制定好个人的“课程表”，并按照此顺序开始自己的学习过程。刚接触新课程一定会感到不适应。如何确定选修模块？按照什么程序进行选课？选择哪个模块进行学习？眼前的这本册子正是为解决前面提到的问题而编写的,它为大家提供一些参考。学校相信，同学们一定都会取得成功。 2008年9月 库尔勒市二中高中新课程 “学校课程编排与学生选课指导”组织机构 组 长：张林 副组长：高峰 课程编排组：郭海艳 杨双喜 周小元 学科课程编排： 语文：李增江 数学：施恩伟 英语：张明芳 物理：倪建军 化学：唐明 政治：陈浩生 历史：董保民 生物：张惠珍 地理：姚春玲 体育：刘凤云 技术：吕剑 艺术：李源 高中课程结构简介 课程结构 库尔勒市第二中学高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成 1、? 学习领域 高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。 2、科目 每一领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、技术等13个科目。 3、模块 每一科目由若干模块组成。模块之间既互相独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元。 （二）课程设置及其说明 库尔勒市第二中学高中学制为三年。课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。具体设置如下： 学习领域 科目 必修学分 （共计116学分） 选修学分I 选修学分II ? 语言与文学 语文 10 根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需求，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。 学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。 外语 10 数学 数学 10 人文与社会 思想政治 8