丝绸之路()分析.pptVIP

* * * ①我能将课文读得更流利、更有感情。 ②我能深入理解课文内容，理解丝绸之路 的开辟过程以及开辟成功的重大意义。 ③有感情地朗读课文，我能体会张骞开辟 丝绸之路的艰辛过程，感受他的坚韧、英勇、智慧、执着和强烈的责任感、使命感。 ①有感情朗读课文第三段，思考这一段主要写了什么，张骞开辟丝绸之路遇到了哪些困难？ ②默读4—7段，张骞开辟丝绸之路还遇到哪些困难？圈画出重点词句并读一读。 ③大声读课文第8段，说说丝绸之路的开辟有哪些重要意义和作用？ 和同桌说说你对自学① ②③的见解，比比谁说得好。 ①张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？你从是哪里体会到的？ ②丝绸之路的开辟有哪些重要意义和作用？ ③课文主要写张骞和丝绸之路的故事，为什么还写凯撒大帝看戏？ 能力训练点:读了张骞开辟丝绸之路的故事，你是不是被张骞的精神感动了呢？请你结合自己的生活实际，说一说自己在学习之路上应该怎么做？ ?我自信，我最棒，聚焦之处来亮相；仔细听，巧帮忙，精彩之处鼓鼓掌。 从“交通不便，没有公路，没有汽车和飞机……”能看出张骞开辟丝绸之路困难重重； ● 从“日夜兼程”能体会出张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳； ● 从“他耐心地、不露声色地等待着、准备着”，“忍受着炎热和干渴的煎熬……”，“历尽千难万险，出使西域十三年”等语句中，体会到张骞开辟丝绸之路的坚定信念以及他的深深的爱国情怀。 ● 从“张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度”中我们能感受到张骞此行虽历尽艰辛，却也收获颇丰。 ● 自读第四自然段思考：这一自然段的前三句话和哪一自然段的意思联系紧密？ 认识过渡段并体会过渡段的作用。 ◆ 和第三自然段意思联系的紧密。第三自然段最后一句话是疑问句“中国丝绸究竟是怎样运到欧洲去的呢？”第四自然段前三句话回答并解释了这个问题。 ● 最后一句话点出张骞为开辟丝绸之路献出了毕生的精力，后面几个自然段则讲了开辟的过程。 ● 第四自然段最后一句话讲了什么？和下面几个自然段有什么关系？ ◆ 第四自然段巧妙地把开辟丝绸之路的意义和开辟丝绸之路的过程衔接起来，即前半部分讲的是上面一个自然段的内容，后半部分则和下面自然段的内容有关，我们把这样的自然段称之为“过渡段”，它就像一座小桥，把前后的自然段连接了起来，所以我们说过渡段的作用是承上启下。 小结 三、学习第8自然段： 默读第八自然段并思考：丝绸之路的作用是什么？请用——画下来。 ◆ 丝绸之路的作用——成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。 ● 同学们，通过学习课文我们知道了，是张骞这位汉代伟大的探险家、外交家，用他毕生的精力，经历了千辛万苦，打通了丝绸之路。丝绸之路不仅是一条商路，使中国和中、西亚各国在经济贸易方面有所往来；它更象一座友谊的桥梁，使中、西亚各国对我国的风俗、物产等方面有了更深的了解。它是中国的骄傲。下面我们就来练习复述课文，好吗？ 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约 90公里处。 阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在玉门关以南，故名。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 看拼音写汉字。 luó mǎ dīng zhe héng guàn xiōng nú shè zhì （ ） （ ） （ ） ( ） ( ) nǎi zhì liàn gāng ōu zhōu róng qià mào yì jiān shì （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) 2、综合题 阅读短文，回答问题。 原来，有一条横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路。这条道路以我国当时的首都长安为起点，向西北延伸到地中海东海岸，辗转到达罗马各地。历史学家称之为“丝