九年级化学第二元课题2氧气复习 课件.ppt

课题2 氧气复习课 中考知识点回顾 一、氧气的性质： 2．化学性质（１）氧气的化学性质活泼，在一定条件下可与很多物质发生氧化反应； ① 木炭在氧气中燃烧 中考知识点回顾 3、氧气的实验室制法 例1下列有关氧气实验现象的描述正确的是 （　　） A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 例2.(2011·呼伦贝尔)结合下图所示实验装置，回答下列问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用________装置做气体发生装置(填字母)，其反应的化学方程式为：________________________________； 若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为________(填字母)，其反应的化学方程式为：_______________________。 (2)通过查阅资料得知：①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO＋O2===2NO2。那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为________(填字母)；收集一氧化氮气体应选择的装置是_____(填字母)。 (3)如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入的液体为________；氧气应从________端(填“a”或“b”)进入F中；如果用装满水的F装置收集氢气，则氢气应从________端(填“a”或“b”)进入F中。 1.氧气的下列性质中，属于化学性质的是 (　　) A.无色无味 B.密度比空气大 C.能支持燃烧 D.不易溶于水 2.高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是 （ ） A、检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管深入水中 B、加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热 C、在装配仪器时，先对试管预热，再检查装置气密性 D、收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面 3.催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） A.加快化学反应速率 B.使生成物质量增加 C.改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率 * * 1.氧气的物理性质 （1）在通常情况下，氧气是一种无色、无气味的气体； （2）密度稍大于空气; — ①可用向上排空气法收集； ②盖上玻片，正放于桌上。 （3）氧气不易溶于水; —可用排水法收集； （4）氧气有三态变化： （无） （淡蓝色） （淡蓝色雪花状） ② 铁丝在氧气中燃烧 ③ 蜡烛在氧气中燃烧 ④ 硫在氧气中燃烧 不同物质在氧气中燃烧的实验记录 实 验 现 象 实验名称 在氧气中 在空气中 硫磺 蜡烛 铁丝 木炭 燃烧，发出红光，放热，无烟，无焰 剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 不燃烧，在火中保持红热，离火即冷 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 燃烧，发出黄白色火焰，烛光摇曳，烛泪流淌，放热 火焰明亮，发出白光，放出大量的热，瓶壁有水雾，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生有刺激性气味的气体 归纳： (1)氧气具有助燃性，能够支持燃烧，不可燃； (2)可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈； (3)某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中却可以燃烧，而且燃烧很剧烈。 因为氧气的浓度不同 剧烈氧化 缓慢氧化：进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，其特点是放热但不发光，如动植物呼吸、钢铁生锈、橡胶老化等 如：燃烧等 (物质跟氧发 生的化学反应） 氧化反应 有四个集气瓶，分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别。 二、氧气的制备 1、氧气工业制法： (该过程是物理变化) 分离液态空气法 利用两者沸点的不同 药　品 化学方程式 高锰酸钾 氯酸钾 过氧化氢溶液 （1）实验原理： (2)实验装置 （3）操作步骤： ①按要求组装好仪器后检查装置的气密性； ②将高锰酸钾装入试管里，并在试管口放一团棉花，用 带有导管的塞子塞紧试管口； ④点燃酒精灯，给试管均匀加热后再集中加热； ⑤等气泡连续均匀放出时用排水法收集氧气，并将收集好的集气瓶盖上玻片后正放在桌上； ⑥实验完毕，将导管移离