人教版九年级上24.2点和圆、直线和圆的位置关系课件(4份).pptVIP

第二十四章 圆 * 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.1 点和圆的位置关系 教学重点：(1)经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程，并能掌握这个结论. (2)掌握过不在同一条直线上的三个点作圆的方法. (3)了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念. 教学难点：经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程，并能过不在同一条直线上的三个点作圆. 一、创设情境，导入新课 教学过程 2 奥运会上，我国射击运动员屡获金牌，为我国赢得了很大的荣誉.右图是射击靶的照片，它是由多个同心圆构成的，你知道击中不同位置，成绩怎么计算吗?说一说，与同学交流一下. 1.观察发现： 在纸上任意画一个圆，在圆上点任意一个点B，在圆内部任意点一个点A，在圆外部任意点一个点C，我们就说，点A在圆内，点B在圆上，点C在圆外.你能发现这三种情况下，三个点到圆心的距离分别与半径r有什么样的数量关系吗?由此你能得到什么结论? 结论：OAr,OB=r,OCr. 二、合作探究，感受新知 2.思考：刚才大家画圆、点点的同时，我也画了圆，点了三个点分别是D、E、F. OEr， OD=r， OFr，你能否说出这三个点分别在我的圆内、圆外、圆上哪个位置吗? 3.归纳总结： 设⊙O的半径为r，点P到圆的距离为d，