像山那样思考教程分析.pptVIP

像山那样思考 我们今天要学习的课文对生态环境的恶化进行了深沉的反思：思考在物质文明日益进步的今天，人类该如何与自然相处，如何处理好人与自然之间的关系。而这些问题与人类的生存息息相关，同样值得我们去深切关注。让我们一起走进《像山那样思考》。 1.进一步掌握“概括要点，提取精要”的阅读方法。（重点） 2.把握作者的生态伦理观念，增强生态保护意识。 3.体味文章诗意的语言美并尝试体验作者的美好精神境界。 ? 奥尔多·利奥波德（1887—1948），“近代环保之父”，美国作家、生态学家、土地伦理学家,环境保护主义的先驱，被誉为“美国新环境理论的创始者”、“生态伦理之父”。 工业革命的发展促进了农业的发展，给人们带来了极其丰富的物质生活，但人们却往往忽视了自己所生存的环境。过高的物质追求、不断的向大自然索取，以及错误的生态观念，使我们的地球已变得满目疮痍。森林植被骤减、水土流失严重、工业三废的污染、滥捕滥杀滥伐，这些做法严重地破坏了生态平衡，地球面临荒原化的危险。? 1.注字音 嗥叫（ ） 驯服（ ） 蔑视（ ） 迸发（ ） 湍急（ ） 艾蒿（ ） 疲惫（ ） 饿殍（ ） 蜿蜒（ ） 毛骨悚然（ ） háo xùn miè bènɡ tuān ài hāo bèi piǎo wān yán sǒnɡ 2.释词语 拾遗：①拾取他人遗失的东西,据为己有。如夜不闭户,道不拾遗。②补充他人所遗漏的事物。如拾遗补阙。 蜿蜒：①蛇类爬行的样子。②（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 饿殍：饿死的人。文中指饿死的鹿。 无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。“衷”也做“中”。 毛骨悚然：形容很害怕的样子。 1.快速浏览课文，理清文章思路。 【提示】 第一部分（1～3）：借助一声狼嗥而引起的反应，将深刻的生态伦理表达出来。  第二部分（4～9）：讲述狼被猎杀的命运以及狼被消灭以后留下的生态恶果。  第三部分（10）：启示人们在追求物质文明的同时，应该像山那样思考，要有生态意识。 提取、概括文章的要点 解答该类题目，理解文意是前提，可遵循以下步骤：首先根据题干的要求，明确答题的范围、区间及答题的角度；其次是能在文中准确地提取相关信息；最后是化繁为简，摄取精要，准确地整合答案。另外，注意下面这几种准确提取、概括要点的重要方法： 1.做好层次、分句间和段落间语意关系的分析。 2.寻找文段中的中心句和关键句。 3.在阅读中寻找语意的共同点。 2.朗读1至3段，思考： ①狼的嗥叫有什么特点？? 【提示】深沉、骄傲、不驯服、对抗性、蔑视…… ②这声嗥叫中究竟又隐藏着怎样的内涵呢？ 【提示】原来狼嗥中饱含着生态价值和生命意义，那就是狼嗥虽然让人毛骨悚然，可有它存在的生命意义。狼同时也守护着这座山，维系着整个山的生态平衡。自然离不开狼，山知道得与狼和谐相处，而捕杀狼期望带来安全反而会产生长远的危险。万物之间都是平等的，要相互尊重，否则就会引发生态危机。 ③为什么说狼的嗥叫所隐藏的深刻含义只有大山知道？ 【提示】因为大山做到了客观思考，做到了公平、平等、尊重地对待自然万物。 3.朗读4至6段，思考作者对狼的看法发生了怎样的转变。 【提示】从前认为自然界是被人类明智而高效利用的，是应为大多数人提供最大的善的，这种“善”即认为狼是坏的捕食者，吃掉了对人们有用的鹿，该杀。用文中的话说：“在那个年代里，没有人会放过打死一只狼的机会。”“当时我很年轻，正是不动扳机就感到手痒的时候。那时，我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。”? 后来，作者的想法、观点 发生了转变（“是从我看见一 只狼死去的那一天开始的”）， 那一场景触动了作者的心灵： “闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光”“在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西”“在看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点”。“这种观点”即从前的观点，“新的东西”即新的观念，对狼的负罪感。? 我们憎恶狼，是因为它们伤过人类，我们对此总是念念不忘，但我们反过来想想，我们人类伤了多少只狼呢，却不曾有人提起。我们总讲人类有情，有怜悯心，讲求“道德伦理”，但当十余种狼在地球上永远消失，当T型台上的裘皮大衣满世界招摇时，我们还有何面目向大自然说人类敬天惜物？我们跟点人皮灯的纳粹又有什么两样呢？物极必反，人类终究会为这一切付出高昂的代价。 4.朗读7至9段，思考自然界失去了狼会怎样。 【提示】 失去了狼→鹿的数目增加→灌木