数据结构课程设计说明及要求分析.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 《数据结构课程设计》 网络B14-12 2016.2.29 指导教师：孙改平、吴晓丹、崔新伟、陈超 一、课程设计的目的 加深学生对该课程所学内容的进一步的理解与巩固。 通过课程设计，能够提高学生分析问题、解决问题，从而运用所学知识解决实际问题的能力。 学习完《数据结构》课程后进行的一次全面的综合练习，因而必须给予足够的重视。 二、分组和时间安排 分组情况：参看EXCEL文件 指导教师：孙改平、吴晓丹、崔新伟、陈超 上机地点： 信息楼 基础七 （不能改动计算机线缆） 时间安排： 设计步骤及时间安排 周2 完成总体设计并上交。 周1 确定题目，并上交。 周5 部分程序设计并上交 40 用户名,密码:14wl 自已在对应的班级文件夹下创建自己的文件夹 周3、4 完成算法设计并上交 设计步骤及时间安排 周五答辩 周1-3 程序设计并上交。 周4 整理程序代码与课程设计报告 ? 周一 周二 周三 周四 周五 1周 动员 孙改平 崔新伟 陈超 吴晓丹 2周 吴晓丹 孙改平 崔新伟 陈超 答辩 数据结构课程设计值班表 1、 上表中安排值班老师的时间必须到指定机房参加课程设计，值班老师不定期点名，无故缺勤3次取消答辩资格； 2 、 上机时间绝对禁止上网聊天、玩游戏，发现一次，扣课设成绩1