数据库基础知识分析.pptx

数据库基础知识;内容;1. 数据(Data) 描述事物的符号记录，用物理符号记录下来的可以鉴别的信息 物理符号：数字、文字、图形、图像声音及其他特殊符号 2. 数据库(Database，简称DB) 在计算机存储设备中的、结构化的相关数据的集合 ;3. 数据库管理系统(Database Management System, DBMS) 是一种软件，是数据库的管理机构，负责数据库中数据的组织、数据操纵、数据维护、控制及保护和数据服务 是一种系统软件，要在操作系统支持下工作 是数据库系统的核心 Access就是一个DBMS ; 4. 数据库管理员 主要工作包括：数据库设计 、数据库维护、改善系统性能 ，提高系统效率 5. 数据库系统（Database System ,DBS） 拥有数据库技术支持的计算机系统 由数据库（DB）、数据库管理系统（DBMS）、数据库管理员(DBA)、硬件平台（包括计算机、网络）和软件平台（操作系统等）构成。 6. 数据库应用系统（DBAS） 利用数据库系统进行应用开发，是：DBS+应用软件+应用界面 数据库应用系统的核心问题是：数据库系统设计 教务管理系统、人事管理系统是DBAS ;1.1.2 数据管理技术的发展;1.1.3 数据库系统的基本特点;1.1.4 数据库系统的内部结构体系;1.2 数据模型;1.2 数据模型;在进行数据库设计时，必须首先给出概念模型。 目前描述概念模型最常用的方法是E-R（实体-联系）模型。 ;E-R模型三个基本图素 ;1.2.2 E-R模型;实体（集）之间的联系 一对一：1:1 （班级-班长；学校-校长） 一对多：1:m（系-学生；人-出生地） 一个系有多个学生，一个学生只属于一个系 一个人只能出生在一个地方，一个地方可以有很多人出生 多对多：m:n（教师-课程，学生-教师） 一个教师可以讲授多门功课，一门功课可以由多个教师讲授 一个老师有多名学生，一名学生有多名老师 ; 系主任与院系之间的分管联系，即1∶1联系; 班级与学生之间的包含关系，即1∶N联系 ;1.2.3逻辑数据模型（access书本中简称为数据模型）;1.2.4关系数据模型;1.2.4关系数据模型;关系(二维表)的特点 关系必须规范化，即满足一定要求 最基本要求:每个属性必须是不可分割的数据单元，表中不能再包含表。(即元组的分量不能再分成更小的数据项) 各列的属性值取自同个域，一列中的各个分量具有相同性质 不能有相同属性名；不能有相同元组（记录），即数据不能冗余 元组（记录）的次序无关；属性（列）的次序无关;关系中的数据完整性约束 实体完整性约束 主键中属性值不能为空值 参照完整性约束 实体及实体间的联系 用户定义的完整性约束 具体应用要求来定义的约束条件; 关系代数是以对关系的集合运算为基础，分为传统的集合运算和专门的关系运算，其运算对象是关系，运算结果也是关系。 传统的集合运算：元组具有相同的结构（相同的关系模式） 并（R∪S）：关系中元组（记录）直接追加； 差（R﹣S） ：R差S 表示属于R但不属于S的元组； 交（R ∩ S） ：R交S表示既属于R又属于S的共同元组 ;专门的关系运算： 在关系数据库中，基本的关系运算有三种，它们是选择、投影和连接 选择：在基本表中选择满足条件的元组成一个新的关系（行操作） 例：从教师表找出职称为“教授”的教师 例：查找1990年以后出生的学生 ;专门的关系运算： 投影：在基本表中选择需要的字段（属性）组成一个新的关系（列操作） 例：从学生关系中查询学生的学号和姓名;专门的关系运算： 笛卡尔积???两个关系的合并操作（属性个数为m + n,元组个数为p × q） ;专门的关系运算： 连接：关系的横向结合，R 与S的联接是R与S的笛卡尔积中满足相应条件限制的元组构成的关系 ;专门的关系运算： 自然连接：去掉重复属性的等值连接（字段值相等为条件） ;专门的关系运算： 除： ;1.4数据库设计与管理;1.5 Access简介;1.5 Access简介