实用课堂教学技能期末分析.docVIP

曲阜师范大学 课程名称：实用课堂教学技能 姓名：张超 学号：2013416009 院系全称：外国语学院 专业名称：英语（师范类） 上课时间：周五晚上第9、10节 上课地点：实验楼中心区A405 交稿日期：2014年12月26日 谈谈怎样才能运用好课堂教学语言？ 1.什么是教学语言？ 教学语言是教师用正确的语音、语义，合乎语法逻辑结构的口头语言，对教学内容、问题等进行叙述、说明的教学行为方式。在生物学教学过程中，教师阐明教材内容、传授知识，不断激发学生的学习积极性等一系列活动所用的语言都是教学语言。 教学语言技能是课堂教学技能之一。教学语言技能是教师传递信息，提供指导的语言行为方式，它不独立存在于教学之中，却是一切教学活动的最基本的教学行为。语言是人与人之间进行交际的工具，人们用语言来彼此交流思想。同时语言也是人用来进行思维的工具，人类是借助内部语言来进行思考的。人是个感情动物。课堂教学语言是有感情的，以情动人，以情感人，激励人教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，都必须以语言作为凭借。教师通过情趣盎然的表述，鞭僻入里的分析，入木三分的概括，恰到好处的点拨，把学生带进瑰丽的知识殿堂，并开启心智，陶冶情操，获得精神上的满足，从而更好的为实现教学目的服务在信息技术教学中，不少教师计算机专业知识扎实，计算机操作娴熟，制作教学课件也是一流