Unit 3 How many第四课时.pptVIP

Play a game Let’s say 学　数　字 Guess the number 接　力　问　答 小 结 * * Unit Three 3 Lesson 4 How many? 说一说 问答练习 学数字 猜一猜 接力问答 练一练 小剧场 问答台 情景对话 数字游戏 小结 说一说 Let’s talk eleven twelve thirteen fourteen fifteen Look and read fifteen How many books do you have? I have 6. Look and act I have four pencils. Oh, how nice! How many rulers do you have? I have seven. A pair work fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 情景对话 Let’s talk Look at this box of new crayons! Are they nice? Oh, how nice! 请单击鼠标 Whose crayons are they? How many crayons do you have? How many pens? Guess! Eighteen. How many books do you have? I have 17. Listen and write the numbers Story time 小剧场 How many … do you have? 句型： 数字： I have …. sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 感叹句： How nice! 问　答　台 丁扣儿，和新同学第一次 见面时，我应该说“Nice to meet you!”还是 “How do you do ?”呢？ 应该说这两句问候语都可以用。 不过，通常情况下，第一次见面 时，握一握对方的手，说声 “Nice to meet you!”就可以了，而 “How do you do?”则用于比较正式的场合。 我的回答你满意吗？ Yes, thank you. You’re welcome. 九年义务教育六年制小学英语第二册Unit 3 How many Lesson 4。 此页为目录页，按目录的顺序逐步展示：点击橙色的活动标题，可进入相关的页面。单击每页的返回键返回该页。所有活动结束后，点击退出可结束教学。 单击图片看动画，学生可根据情景扮演对话内容，子可根据对话内容做选择答案练习。引发学生的学习兴趣。点击“下一步”到下一页面“Let’s talk”。 教师带领学生一起回顾本课所学句型及数字。点击小喇叭可听单词发音。单击返回键回到主页面。 单击图片看动画，单击返回键回到主页。 单击页面四次会依次出现单词卡，让学生认读。点击“下一步”到下一页面“传球游戏”。 单击小喇叭会出音乐，点击键盘上的“Esc”可停止音乐，球传入哪位学生手里就按教师的要求说出数字，再次单击小喇叭音乐再次响起。单击返回键回到主页。 点击“下一步”到下一页面“Let’s say”。 点击“下一步”到下一页面“a pair work”。 单击返回键回到主页。 点击喇叭可听单词发音，单击返回键回到主页面。 点击“上一步”可重新看动画。单击返回键回到主页面。 *