教育技术公共课上机与实验手册.docVIP

现代教育技术课程 上机与实践作业 院系：___________________ 专业：___________________ 班级：___________________ 姓名：___________________ 学号：___________________ 说明： 1．本手册用于现代教育技术公共课上机指导与记录，是课程成绩评定主要依据，在课程结束后请上交纸质版，建议课程初始时即打印填写 2．手册填写如不够可附页. 实践模块一 创建电子学档 目标与任务： 1．掌握电子学档（或类似功能的工具，如博客、个人空间等）的功能，能够用电子学档（或相关工具）记录自己的学习过程； 2．能够利用网络工具存储、发布、分享学习成果或作品； 3．能够客观地对同伴的作品或问题作出回应和评价，有意识地控制网络无用信息，避免过渡使用流行网络语言； 4．掌握利用网络工具描述问题和提出问题的方法。 过程与指导： 1．）存储个人学习文档、资料和作品。 2．分享一个自己以前的电子作品（或作业）。 3．能够利用电子学档中的工具（如评论、短消息）等与同伴、老师进行交流与沟通。 结果与评价： 我的电子学档地址（或帐号）： 实践中遇到的问题： 实践模块二 信息化学习资源利用 目标与任务： 1．能够通过一定的方法获取自己学习专业（或一门课程）的有效网络学习主题网站或社区，列举3-5个； 2．提高信息化学习资源管理能力，能够恰当进行组织与分类，能够合理引用资源； 3．了解各种类型信息化学习资源的特点，并掌握获取、管理与应用这些资源的方法； 4．掌握针对特定主题信息发展变化的跟踪方法； 5．能够对网络上的信息化学习资源进行适当评价，促使资源有效利用。 过程与指导： 1．根据自己的专业或一门自己喜爱的课程，搜集一些相关资源，如可以找一找网络上有哪些针对本专业的论坛、主题网站、精品课程、学习课件、视频课程、教师网站等，或正在学习的一门课程的相关资料。 2．对搜索到资料进行适当的分类，并进行简单的评述，比如资源特色、使用限制和范围、资源质量等。 3．能够通过电子学档对整理好的资源进行共享与传播。 4．所有引用的资源请保留原来链接。 5．对选择的主题资源进行长期跟踪，能够对自己整理的资料进行不断的补充和完善。 结果与评价： 搜索的信息化学习资源主题： 整理的共享链接为： 在搜索过程中遇到哪些问题？对网络上信息化学习资源质量方面谈谈个人看法。 实践模块三 图像素材处理与利用-1 目标与任务： 1．了解图像信息表达特点，了解各种图片类型及格式特点并能够对其进行合理选择与转换； 2．能够在各种网络应用中上传、保存图片和引用图片； 3．了解常用的图像编辑软件工具，能够对图像进行缩放、裁切、选择、美化等简单编辑； 4．了解图像在教学过程中使用常见问题及解决方法。 过程与指导： 1．能够将指定的图片进行格式转式转换。 2．能够将指定的图片修改指定的为指定的分辨率。 3．能够将指定的图片压缩到指定的存储空间大小 ，如100KB。 4．能够将指定的图片上文字信息删除。 5．能够将指定的图片上待定的物体进行选择和保留。 6．能够将指定的图片添加相应的边框和文字说明。 结果与评价： 上述问题有哪些没有解决？ 谈谈你在解决上述图像问题中的一些技巧，说方法和主要过程，不要列举详细操作步骤。 实践模块四 图像素材处理与利用-2 目标与任务： 1．掌握简单绘制工具的使用，如绘制线条、填充等； 2．掌握简单的图像修饰与美化方法，如阴影、渐变、半透明等； 3．掌握图像拼合的方法； 4．能够针对特定的教学问题，选择、设计、利用相应的图像表达与呈现信息。 过程与指导： 1．根据自己所学专业或了解的课程，选择一节自己熟悉的内容，准备后续进行教学设计和课件制作学习，并开始搜索与整理相关素材。 2．根据自己选择的内容，假设需要制作课件，请设计一课件界面背景，可以参考其它一些课件背景形式进行模仿。 结果与评价： 选择的主题内容： 在图像处理中的遇到问题和解决方法，有哪些问题仍没有解决？ 实践模块五 声音和视频素材利用 目标与任务： 1．掌握声音格式特点与选择； 2．了解简单的录音方法与注意问题； 3．能够对声音进行简单的编辑与音量修改、裁剪等； 4．掌握视频格式转换方法。 5．掌握声音和视频在多媒体集成软件（如PPT）中应用方法与常见问题解决。 过程与指导： 1．对指定的声音文件进行格式转换。 2．对指定的声音文件进行裁剪（了解精确选择声音的方法）。 3．对指定的视频文件进行裁剪。 4．对指定的视频文件进行格式转换。 5．为指定的PPT文件提供背景音乐（音乐文件自已选择、下载与编辑），并可以结合音乐表现对PPT进行修改。 6．为按钮添加鼠标与单击时音效。 7．利用按钮控制声音的播放与停止。