1.3.3函数的最大（小）值与导数导学案.docVIP

第10课时 1.3.3函数的最大（小）值与导数 学习目标 1．理解闭区间上的连续函数必有最大值、最小值. 2．掌握闭区间上连续、开区间上可导的函数的最大值、最小值的求法. 学习过程 一、学前准备 ◆复习：（课本P32A5）求下列函数的极值： （1）； （2）； 二、新课导学 ◆探究新知（预习教材P29～P31，找出疑惑之处） 问题1: 如图，观察区间上函数的图象，你能找出它的的极大值、极小值吗？最大值、最小值呢？ 问题2: 在下图中，观察上函数的图象，它们在上有最大值、最小值吗？如果有，最大值和最小值分别是什么？ ◆应用示例 例1．（课本P30例5）求函数在上的最大值与最小值. ; 反馈练习 1.(课本P31练习) 参考第09课时，反馈练习2， 求下列函数在给定区间上的最大值与最小值： （1）； （2）； （3）； （4）； 学习评价 1．下列结论正确的是（ ） A．在上，函数的极大值就是最大值 B．在上，函数的极小值就是最小值 C．在上，函数的最大值、最小值在和 时取得 D．在上连续的函数在上存在最大 值和最小值 2．函数在上的最小值为（ ） A． B． C． D． 3．函数在上（ ） A．是增函数 B．是减函 C．有最大D．有最小值 4．函数在区间上的最小值 是 . 课后作业 1.(课本P32A6) 求下列函数在给定区间上的最大值与最小值： （1）； （2）； 2. (课本P65A6)已知函数，试确定的值，使得当时，有最小值4. 新课标第一网系列资料 - 20 - 新课标第一网系列资料