2.7 图形和变换教案及练习题.docVIP

图形和变换 课 型 复习课 使用教师 主备人 张 伟 修改人 徐长云 教学内容： 义务教育课程标准试验教科书数学六年级下册第六单元第103页例1和做一做。 教学目标： 1．通过复习使学生深刻认识图形变换的原理，进一步掌握图形变换的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 （3）画对称轴。 你能画出图形的对称轴吗？可以怎样画？ 长方形 等边三角形 圆 （4）画对称图形。 ①出示图形。 ②学生画出左图的对称图。 ③展示学生的作品，师生共同评价。 2．平移与旋转。 （1）下面现象哪些是平移，哪些是旋转？ 出示图片。 （2）画一画。 ①在方格纸上画出图形A ②把图形A向右平移5格。 ③把图形A向下平移3格，再绕点O将图形顺对针旋转90度。 过程要求： ①学生利用方格纸进行操作。 ②教师巡视，了解情况。 ③学生 汇报操作过程和结果。 ④利用投影展示学生的作品，师生共同评价。 3．图形的放大与缩小。 把图形按2：1放大。 （1）按2：1放大是什么意思？ （2）师生共同完成。 三、自主简评，完善提高 （一）自主检测 检测题 1.下列图形均可以由“基本图案”通过变换得到，通过平移得到的图案有哪些？通过旋转得到的图案有哪些？ 2. 3.猜一猜：下面这些平面图形绕轴旋转一周，分别可以得到哪些立体图形？ 4.看图回答问题。 图形B看作图形A绕＿点顺时针旋转＿，又向＿平移＿格得到。 图形C看作图形B绕＿点顺时针旋转＿，又向＿平移＿格得到。 图形D看作图形＿绕＿点 ＿ 旋转＿，又向＿平移＿格得到。 (二)学生汇报，教师课件演示转变过程。 四、归纳小结，课外延伸 说说你上这节复习课的收获有哪些？ 选择合适的学具，利用图形的变化设计一些美丽的图案。新课标第一网 1. 下面的图形中那些是轴对称图形？在（ ）里画“√”。 （　　　）　　　（　　　）　　　（　　　） （　　　）　　　（　　　）　　　（　　　） 2.从正面、右面和上面看到的都是 的物体，它一定是由（ ）个小正方体摆成的。 3 . 从正面看是（ ） 从左面看是 ( ) 从上面看是（ ） 综合： 4. 如下图所示，画出把△ABC沿着C点逆时针旋转90度后的图形。 5. 在方格纸上画出把下图按１：２放大后的图案。 拓展提升：Xk b1 .com 6. 把下图分成大小、形状相同的4块，且每块都有一个小圆形。? ? ? ? ? ? ⊙ ⊙ ? ? ? ? ? ? ⊙ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ⊙ 教学反思： 新课标第一网