学校公共卫生教育《科学合理膳食》教学案例.docVIP

第三届全国 “教学中的互联网搜索”优秀教案评选 学校公共卫生教育《科学合理膳食》教学案例 王冬梅 阜新市细河区民族街小学 第三届全国 “教学中的互联网搜索”优秀教案评选 学校公共卫生教育《科学合理膳食》教学案例 辽宁省阜新市细河区民族街小学 王冬梅 一、教案背景 1、面向学生：小学 学科：学校公共卫生教育 2、课时：1课时 二、教学课题 《 科学合理膳食》 三、教材分析： 《科学合理膳食》是辽海出版社五年级下册学校公共卫生教育第四课的内容。随着生活水平的不断提高，人们更加关注自己的健康，对饮食的要求也越来越高，通过，让学生认识到合理的饮食与健康密不可分，建立起健康状的的饮食观念，养成良好的饮食习惯更多地掌握公共卫生知识，增强意识，合理安排自己的膳食，健康成长。大多数学生对产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力， 重点：了解科学合理膳食在成长过程中的重要性。 难点：设计一份科学合理膳食食谱，培养关注自己饮食健康的责任感。 七、教学准备： 1、食物卡片，多媒体课件、绘画用具、剪刀、卡纸、胶棒。 2、课前百度搜索相关知识： 食物金字塔百科知识/view/1284706.htm 合理膳食/view/100693.htm 儿童健康食谱/view/7590478.htm 八、教学过程： （一）、激情导入，引出课题 师：在生活中，与我们健康成长最密切相关的是什么？（学生回答）