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Module 4 Activities and weather 教 学 设 计 学科 英语 年、班级 教师 教材 外研版 课题 Module 4 Activities and weather Unit 1 I like reading 授课日期 课标要求 能用简单的英语谈论喜好 能了解简单的拼读规律 三 维 教 学 目 标 知识目标 了解简单的拼读规律 了解简单的关于谈论喜好的日常用语 了解简单的短语搭配，如like doing 能力目标 4、能利用拼读规律拼读单词 5、能运用谈论喜好的用语进行对话并正确使用短语搭配 态度情感价值观 6、培养学生乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教的学习态度及对英语的学习兴趣 教学重点 能利用拼读规律拼读单词 能运用谈论喜好的用语进行对话 教学难点 能利用拼读规律拼读单词 教学准备 教师 图片，录音机 学生 预习笔记 板 书 Module 4 Activities and weather Unit 1 I like reading What’s your favourite sport? I like football. Do you like computer games? Yes, I like reading and computer games. 教师教学环节设计 学生学习活动（学案） 环节一：情景导入 通过简单的口语交流落实目标6 Task 1: 通过PPT图片，导入新的词汇。 Task 2: Listen to the tape and say the words.。 Task 3: Listen and number the words. 环节二：listening and saying ( Activity 3、4) 通过对话练习，谈论喜好，落实目标2、3、5。 Task 1 : Listen and point Listen to the tape and point the sentences. Task 2: listen and say. Listen to the tape and say the sentences Task 3: Dialogue Make up a dialogue in pairs 环节三：Practise( Activity 5-7) 通过match, write and work in pairs的练习，落实目标2、3、5、6。 Tasks: Do exercises 环节四：看音标识词( Activity 3.4.5.9) 通过看音标拼读单词及相关的的练习，落实目标1、4。 Task 1 :跟读所学音标 Listen to the teacher and say Task 2 :自读音标词，记录不会的音标词 Read the words and underline the words they don’t know Task 3 :跟读音标词 Read the letters Task 4 :根据音标写词 Write the words 环节五：Sum up and feedback 通过小结谈论喜好的用语和看音标识词，强化本节课的重点内容。 单词辨音 根据音标写词 将下列句子译成中文新 课标 第 一网 通过PPT图片，学习新的词汇。 ww w.x kb1.co m 听并指出相应图片；配合老师，正确做出相应的动作。 听录音模仿，读对话。 学生两两编对话并展示 完成练习5-10 小组讨论。 全班展示并订正答案。 跟读所学音标 自读音标词，记录不会的音标词 跟读音标词 根据音标写词 完成反馈练习。 作业布置：1. 听读Unit1 2. 完成反馈练习并改错 教 学 设 计 学科 英语 年、班级 教师 教材 外研版 课题 Module 4 Activities and weather Unit 2 I can dance 授课日期 课标要求 能用简单的英语表示能力 能了解简单的拼读规律 三 维 教 学 目 标 知识目标 了解简单的拼读规律 了解简单的关于表示能力的日常用语 能力目标 3、能利用拼读规律拼读单词 4、能运用表示能力的用语进行对话 5、能正确使用动词 态度情感价值观 6、培养学生乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教的学习态度及对英语的学习兴趣 教学重点 能利用拼读规律拼读单词 能运用表示能力的用语进行对话 教学难点 能利用拼读规律拼读单词 教学准备 教师 图片，录音机 学生 预习笔记 板 书 Module 4 Activities and wea