【锁定高考】2015高考数学(文)一轮总复习课件:2.11 导数的应用(一).pptVIP

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  • 2016-06-13 发布于河北
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【锁定高考】2015高考数学(文)一轮总复习课件:2.11 导数的应用(一).ppt

【锁定高考】2015高考数学(文)一轮总复习课件:2.11 导数的应用(一)

巧思妙解: 备课优选 题型4 ·判断函数的单调性 例3设a>0, f(x)= + 是R上的偶函数. (1)求a的值; (2)证明f(x)在(0,+∞)上是增函数. 思路点拨: 规范解答: 点评: 规律总结: 第(2)问是证明函数的单调性,虽然可利用函数单调性的定义直接证明,但对f(x1)-f(x2)的变形要求较高,技巧性强,且运算量大,是一种“巧法”;而导数法,简捷明快,也成了“通法”. 求可导函数f(x)在(a,b)内的单调性步骤:①求导函数f′(x);②判断f′(x)在(a,b)内的符号;③做出结论:f′(x)>0为增函数, f′(x)<0为减函数. 精选习题 1、 解析: 2、 解析: 3、 解析: 4、 解析: 5、 解析: x (-∞,- ) ( ,0) (0, ) ( ,+∞) f′(x) + 0 - - 0 + f(x) ↗ 极大值 ↘ ↘ 极小值 ↗ * * 目录 自主测评 基础梳理 典例研析 特色栏目 备课优选 锁定高考·一轮总复习 新课标版 文数 第二章 § 2.11 导数的应用(一) 最新考纲 §2.11 导数的应用(一) 1. 了解函数的单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 2. 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数

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