【锁定高考】2015高考数学(文)一轮总复习课件:2.2 函数的单调性与最值.pptVIP

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  • 2016-06-13 发布于河北
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【锁定高考】2015高考数学(文)一轮总复习课件:2.2 函数的单调性与最值.ppt

【锁定高考】2015高考数学(文)一轮总复习课件:2.2 函数的单调性与最值

备课优选 题型3 ·函数单调性的应用 例4. 已知f(x)= (x≠a). (1)若a=-2,证明:f(x)在(-∞,-2)内单调递增; (2)若a>0,且f(x)在(1,+∞)内单调递减,求a的取值范围. 思路点拨: 根据函数单调性的定义,利用作差法证明或求解. 规范解答: 依据函数单调性的定义,对给定区间内的任意两个不相等的自变量对应的函数值作差(满足函数关系式的自变量必须在定义域内,这是一个容易被忽视的问题),通过构造关于参数的不等式进行求解.在求抽象函数中的参数的范围时,往往是利用函数的单调性将符号“f”脱掉,得到关于参数的等式或不等式关系. 易错警示: 题型4 ·抽象函数的单调性与最值 例5 思路点拨: 判断抽象函数的单调性,仍需紧扣定义,结合题目作适当变形. 已知函数f(x)对于任意x,y∈R,总有f(x)+f(y)=f(x+y),且当x>0时, f(x)<0, f(1)=- . (1)求证:f(x)在R上是减函数; (2)求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值. 规范解答: (1)证法一:∵函数f(x)对于任意x,y∈R总有 f(x)+f(y)=f(x+y), ∴令x=y=0,得f(0)=0 . 再令y=-x,得f(-x)=-f(x).(4

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