【高考导航】2015高考数学(理)一轮总复习课件:10.1随机抽样.pptVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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【高考导航】2015高考数学(理)一轮总复习课件:10.1随机抽样.ppt

【高考导航】2015高考数学(理)一轮总复习课件:10.1随机抽样

典例精讲 类题通法 变式训练 审题视点 考 向 三 分层抽样  聚焦考向透析 在分层抽样的过程中,为了保证每个个体被抽到的可能性是相同的,这就要求各层所抽取的个体数与该层所包含的个体数之比等于样本容量与总体的个体数之比,即ni∶Ni=n∶N. 变式训练 考 向 三 分层抽样  聚焦考向透析 3.(2014·江西八校模拟)某市有A、B、C三所学校,共有高三文科学生1 500人,且A、B、C三所学校的高三文科学生人数成等差数列,在三月进行全市联考后,准备用分层抽样的方法从所有高三文科学生中抽取容量为120的样本,进行成绩分析,则应从B校学生中抽取________人. 易错警示系列23 随机数表使用不当致误 例题精编 正 解 易 错 点 警 示 学科能力提升 学科能力提升 例题精编 正 解 易 错 点 警 示 易错警示系列23 随机数标使用不当致误 学科能力提升 由随机数表法的随机抽样的过程可知选出的5个个体是08,02,14,07,01,所以第5个个体的编号是01. 【答案】 D 例题精编 正 解 易 错 点 警 示 易错警示系列23 随机数表使用不当致误 学科能力提升 ①没按题目要求,直接从第1行的第一个数字开始并没考虑编号,得到78,16,65,72,08,错选为A. ②直接从第1行的第一个数字开始,却考虑了编号,得到16,08,0

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