【高考导航】2015高考数学（理）一轮总复习课件：6.1不等关系与不等式.pptVIP

例题精编 典例精讲 类题通法 变式训练 审题视点 考 向 三　简单不等式的应用 聚焦考向透析 典例精讲 类题通法 变式训练 审题视点 考 向 三　简单不等式的应用 聚焦考向透析 不等式证明，就是利用不等式性质或已知条件，推出不等式成立． 变式训练 考 向 三　简单不等式的应用 聚焦考向透析 易错警示系列13 不等式性质应用不当致误 例题精编 正 解 易 错 点 警 示 学科能力提升 学科能力提升 例题精编 正 解 易 错 点 警 示 易错警示系列13 不等式性质应用不当致误 学科能力提升 -6 例题精编 正 解 易 错 点 警 示 易错警示系列13 不等式性质应用不当致误 学科能力提升 -6 例题精编 正 解 易 错 点 警 示 易错警示系列13 不等式应用不当致误 学科能力提升 -6 【警示】　此类题要注意2x＋y、x－y的整体应用，注意等号成立条件，题目运算要等价转换． 真 题 试 做 速 效 提 升 学科能力提升 真 题 试 做 速 效 提 升 学科能力提升 真 题 试 做 速 效 提 升 学科能力提升 1．(2013·高考天津卷)设a，b∈R，则“(a－b)·a2＜0”是“a＜b”的(　　) A．充分而不必要条件　　　B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：选A.分别判断