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- 2016-06-13 发布于河北
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【高考导航】2015高考数学(理)一轮总复习课件:6.4基本不等式
例题精编 正 解 易 错 点 警 示 易错警示系列15 忽视基本不等式成立条件致误 学科能力提升 例题精编 正 解 易 错 点 警 示 易错警示系列15 忽视基本不等式成立条件致误 学科能力提升 例题精编 正 解 易 错 点 警 示 易错警示系列15 忽视基本不等式成立条件致误 学科能力提升 1.利用基本不等式求最值需关注以下三个方面:①各数(式)均为正;②和或积为定值;③等号能否成立这三个条件缺一不可,为便于记忆简述为:“一正、二定、三相等”. 2.对于不符合条件的式,要经过“变正号”、“拆分项”、“配凑因式或系数”等方法,使之符合三个条件. 真 题 试 做 速 效 提 升 学科能力提升 真 题 试 做 速 效 提 升 学科能力提升 真 题 试 做 速 效 提 升 学科能力提升 1.(2013·高考福建卷)若2x+2y=1,则x+y的取值范围是( ) A.[0,2] B.[-2,0] C.[-2,+∞) D.(-∞,-2] 真 题 试 做 速 效 提 升 学科能力提升 真 题 试 做 速 效 提 升 学科能力提升 学科能力提升 真 题 试 做 速 效 提 升 学科能力提升 真 题 试 做 速 效 提 升 学科能力提升 第六章
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