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- 2016-06-13 发布于河北
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【高考调研】2015届高考语文二轮复习课件 第二周 古代诗歌鉴赏5
(1)颔联历来被名家誉为抒情佳句,试分析这一联是如何抒发作者思乡之情的? 答:___________________________________________ _______________________________________________ (2)本诗除抒发强烈的思乡之情外,作者还表达了哪些情感?请结合后两联分析。 答:___________________________________________ _______________________________________________ 答案 (1)颔联运用虚实相生(虚实对比或者对比)的表现手法,上句写梦见自己回到万里之外的家园,“蝴蝶”状梦境美妙和归家的快乐,下句写梦醒后三更半夜听到子规(杜鹃)鸟的哀啼,营造了一种悲苦凄凉的意境,梦中归乡是虚,子规哀啼是实,虚实相生(虚实对比),表现了游子的孤独寂寞和思乡的悲苦。 (2)“故园书动经年绝”表明作者已经很久没有收到家书,表达了作者渴望得到家书,了解家乡和亲人情况的思想感情(或表达作者因收不到家书的孤独愁苦之情)。“华发春唯满镜生”表达了作者时光易逝,人生易老的感慨。“自是不归归便得,五湖烟景有谁争”表达了作者归乡还是漂泊,归隐还是宦海苟且的矛盾心理。 2.阅读下面的词,按要求作答。 南 乡 子 刘秉忠 南北短长亭,行路无情客有情。年去年
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