应用文写作的基本要求研究.ppt

 一、主旨。应用文中的观点 二、材料。数据和具体事例 三、结构。常常称为思路 四、语言表达 一、?应用文主题的确立及作用 主题又称主旨，是作者通过文章的具体材料所表达的中心思想或基本观点。主题是文章的灵魂，决定着文章的质量。 应用文的主题形成，往往是“意在笔先”，即根据应用文的撰写目的而确定，根据撰写目的搜集材料、占有材料和选择材料，根据撰写目的确定文体。 练习：下面是某辩论赛的盘问阶段，由正方盘问反方。留意一下正反方的观点各是什么？  （正方）：好，我们也谈一些小道具，刚才在场上，有人为我们擂鼓助威，但是有时候打辩论，可能是孑然一身，形单影只，哪一种更有利于您的发挥呢？? （反方）：对方辩友，只要肯为我们加油鼓励，那就是好的了。 正方：是呀，所以刚才有人为我们助威，更有利于我们的发挥，否则冷冷清清，可不利于我们的成长。第二个问题，您桌子上放的应该是方便面的盒子吧，方便面可以解饱和方便面能够有利于人的身体健康，是不是一个概念呢？? 反方：对方辩友，方便面它是一种食物，我实在不清楚，这个问题跟顺逆境有什么样的关系呀？ 正方：其实呀，这只是一个简单的类比。在逆境中，人是可以解饱，也可以满足基本的需求，但是它和有利于人的成长，是不是两个概念呢？? 反方：对方辩友，天将降大任于斯人也，正因为这样子，苦其心志，我们才能够更加的成功，正因为我们失败过，正因为我们遭遇过逆境，我们才知道，我们更应该上去，更应该努力，更应该迈向人的成长啊。 正方：如何是降大任于斯人呢？可要先饿你，再空乏你哟，要劳你哟，才能把责任给您。但是我们每个人的成长，是不是这样的经历呢？再问对方辩友，刚才上场的时候，有人为我们每个人送了一瓶水，让我们上场前润喉，这可谓是对我们的帮助吧，这是不是更有利的呢？ 反方：我当然要非常感谢刚刚送水给我们的这位先生，他的确让我们润润喉。再者对方辩友，刚刚所谓顺境可以饱食，然而对方辩友，当我们饿的时候，我们才会知道，原来非洲的难民他们是这样的饥饿，当我们有能力的时候，我们才会因为我们在饥饿的时候，遭遇过这样的逆境，我们才可以帮助这些人，才可以使我们人生更加地成长，不是吗？ 正方：可是按照对方的立论，非洲的人身处逆境，有利于他们的成长？我们要救助他们，不就是遏制他们的成长了吗？ 反方：正因为他们在非洲，他们饥饿，他们想要努力，他们就更加发展。对方辩友，你可以看看现在…… 以上内容，正反双方围绕自己的观点，或稳守，或出击，但无论哪一方，均有一个立足点。这就是所指的主旨。 这是2003国际大专辩论会决赛中的一个片段： 正方：顺境更有利于人的成长（中山大学） 反方：逆境更有利于人的成长（世新大学） 二、材料 2、材料的选择与使用 三、结构 （一）结构的含义与类型 四、语言特点 （一）、庄重性 1、言辞有力 2、语气坚决、肯定 3、多用书面语，少用口语、土语和溢美之辞 例如： “关于私下里主张修建的楼堂馆所，要尽快停止” “关于擅自决定修建的楼堂馆所，要立即停止” 例如： “关于你校设置新专业问题，如果条件成熟可以设置，如果条件尚未成熟，就等条件成熟之后再设。” 例如： 凡来我处购买飞机票的同志，应凭本人身份证和单位证明到售票窗口排队买票。 （二）、准确性 1 不要使用带有歧义的词语 2 注意近义词的使用 3 注意词语的互相搭配 4 注意不要使句子成分残缺 5 注意语句的逻辑关系 1 不要使用带有歧义的词语 因父病故请假三天 姜屯乡七个村干部 女子理发店 几个市的领导人视察了蛇口工业区。 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 2 注意近义词的使用  接见　会见 　　 （1）.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 　　 （2）.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 （3）.他的革命精神时刻浮现在我眼前。 （4）.既然你来了，我也该走了。 4、注意不要使句子成分残缺 （1）缺主语：　　例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。　　 （2）缺谓语:　　 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。 （3）缺宾语：　　例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 （4）关联词语残缺：　　例：这次学术会，收获很大，时间并不长。  种属概念并列 今年这里水果和梨子大丰收。 违反同一律 王区长上任将近一年