数学“《平面的基本性质》课件.pptVIP

* * 1．平面 （1）概念：平面是从现实世界中抽取 出来的几何概念。 它是无限延伸的，无厚度，无大小。 判断：一个平面长5米，宽3米 课后思考：在后边的学习中我们要学习一个“斜二测画法”，跟平面的画法有何联系，可先去预习。 要求： （2）几何画法：通常用平行四边形来表示平面． （3） 符号表示：通常用希腊字母 等来表示，如：平面 ；平面也可用表示平行四边形的顶点的字母来表示，如：平面ABCD．或者用平行四边形对角线字母来表示，如：平面AC 点，线，面的画法及关系表示 点A在直线 上 点B在直线 外 点C在平面 内 点D在平面 外 A B C D 直线 在平面 内： 直线 在平面 外 练习 1．正方体的各顶点如图所示，正方体的三个面所在平面 ，分别记作 ，试用适当的符号填空． 2、用符号表示下列语句，并画出图形： （1）点A在平面 内，点B在平面 外； （2）直线 在平面 内，直线 不在平面 内； （3）平面 与 相交于直线 ； （4）直线 经过平面 外一点P和平面 内一点Q； （5）直线 是平面 与 的交线，直线 在平 面 内， 和 相交于点P。 α l A B 观察 桌面α A B 公理1.如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）。 应用 证明点在线上，点在面内，线在面内的方法 P 天花板α 墙面β 墙面γ 观察 P α β a 公理2.如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线。 应用 证明点共线，线共点及两个平面相交的依据 观察 B C A 公理3.经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面. α A C B 应用 确定一个平面的方法