江苏省涟水县第一中学高中语文苏教版课件 必修2 第4专题《林黛玉进贾府》课件（共37张PPT）.pptVIP

《红楼梦》系列课件 《红楼梦》系列课件 一 阅读课文填以下空白： 这篇课文选自《 》第 回。 它以 为中心事件。通过 的所见所闻介绍了 、 、 等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略， 详写的人物有 略写的人物有 ； 有实写有虚写，实写的人物有 虚写 的人物有 ；有单独介绍，有集体介 绍，单独介绍的有 集体介绍有 红楼梦 三 林黛玉进贾府 林黛玉 王熙凤、贾宝玉 王熙凤、贾宝玉 贾母、邢夫人、王夫人 王熙凤、贾宝玉 贾赦、贾政 王熙凤、贾宝玉 三春等 。 《红楼梦》系列课件 答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？ ①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。 《红楼梦》系列课件 .下面四句描写中的A和C各是谁？你根据什么做出判断？哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态？这是谁的什么样的心理状态？ ①A再四携他上炕，B方挨A坐了。 ②C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了，D十分推让。 ③虽然未曾见过E，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。 ④我没有那个，想来那是一件罕物，岂能人人有的。 （答案：Ａ是王夫人，Ｃ是王熙凤， ① ② ④句表现了林黛玉的细心、多虑、自尊的心理状态。） 《红楼梦》系列课件 选择正确答案： 1、《林黛玉进贾府》一文，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路， 唯恐被人耻笑了去”，这是因为 A、贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。 B、她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。 C、她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。 D、林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。 答（ ） C 《红楼梦》系列课件 课件制作 湘潭市一中章新华xinhuayz@sohu. com 2001年4月 《红楼梦》系列课件 作者：曹雪芹 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 《红楼梦》系列课件 《红楼梦》系列课件 第四课时 《红楼梦》系列课件 小说的三要素 （贾府） 林黛玉 贾宝玉 王熙凤 宝黛初逢 环境 情节 人物 《红楼梦》系列课件 小说的三要素 （贾府） 林黛玉 贾宝玉 王熙凤 宝黛初逢 环境 情节 人物 《红楼梦》系列课件 小说的典型环境 如“预习提示”所说，《红楼梦》的第三回“初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。作者从哪几个方面描写这一典型环境？ 宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设 《红楼梦》系列课件 穿堂 抄手游廊 抄手游廊 贾母 前院 厢 房 厢 房 五间正房 贾母 后院 西角门 贾赦院 东角门 荣国府 穿堂 荣禧堂 贾政院 夹 道 抱厦厅 影壁 凤姐屋 后廊 穿堂 耳房 厢 房 厢 房 厢 庑 游 廊 厢庑游廊 北 南大厅 《红楼梦》系列课件 环境描写的特点和作用 透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 《红楼梦》系列课件 贾府人物关系一览表 宁国公贾演－贾代化 贾 敷 贾 敬 贾 珍 贾惜春 （秦可卿） 荣国公贾源－贾代善 （贾母） 贾 赦 （邢夫人） 贾 琏 （