河北省定兴县北河中学2014-2015学年高二语文课件：《武陵春》（新人教版必修5）.pptVIP

风住尘香花已尽， 交待季节特征—— 日晚倦梳头。 说明已是暮春时节。 暗指： 自己年老株黄，寓寄词人漂泊零落，红颜迟暮的身世之恸。 此句是什么描写？ 典型的生活细节描写 通过具体的外在行为展现人物的什么心理？表达什么情感？ 心灰意懒 浓重的哀愁 由景到人 由此，这两句是通过景色、典型细节来抒情。（采用含蓄手法进行间接抒情。） 物是人非事事休， 欲语泪先流。 其抒情方式是——直接抒情 这两句紧承上句叙述了什么内容？ 叙述了哀伤的原因、程度。 “人非”具体指词人的什么遭遇？ 国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇 因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。 “闻说”、“也拟” “只恐”欲抑先扬，曲折尽情的表达作者沉重、无奈的心理变化，道出哀愁之重。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 “闻说”、“也拟”表达词人 一种什么心理？ 不是贪恋美景游赏心切而是想要寻求一个消除愁苦的去处。 “只恐”否定自己的计划。两句中词人运用什么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁？ 比喻 词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉摸的“愁”转为具体可触的立体感，说“舟轻愁重”使“愁”有了形体、重量、动态。这种写法是—— 化虚为实 《武陵春》小结： 这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。 温庭筠简介:? 公元812——870，唐代诗人、词人。本名歧，字飞卿。他是唐初宰相温彦博的后裔。温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。 他的词多写妇女生活 闺情，较少政治内容，极尽“艳丽”，故尊他为“花间词派” 的鼻祖。（花间词派是指五代西蜀时写闺情，写别离相思，风格绮丽的一种词派） 这首小令27字，但内容丰富： 从时间看： 写一日即从早晨到黄昏 就景物而言： 从楼头、千帆、写道斜晖、江水、又写到白蘋洲 就人物 而言： 刻画了一位准备迎接久别爱人归来的思妇 就人物的内心情感变化而言： 从希望——失望——肠断 梳洗罢， 表明她精心打扮,是时刻准备心上人的归来,所谓“女为悦己者容” 心情是喜悦和激动的 ，也写出盼归的殷切心情 ，以及心中充满希望。 动态描写 独倚望江楼。 一个“独”字说明她在等候远行爱人的归来，并且一直过着孤单寂寞的生活。写尽了她的孤独落寞和期盼。 静态描写 过尽千帆皆不是 使全词情感上大转折,与起句 的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈.。 又和“独倚望江楼”空寂焦急相接， 起承上启下作用的句子是： 写出思妇怎样的心理变化？ 一次次从希望到失望的变化 斜晖脉脉水悠悠 望眼欲穿，船尽江空，人影不见，希望落空，幻想破灭，落日流水本无情,但在思妇眼里,成了多愁善感的有情者:斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去. 运用联想类比、拟人，预示她还要不停地等下去，其孤独生活也将不断持续下去。 肠断白蘋洲 千帆过尽,斜晖脉脉,江水悠悠，当初同爱人分手的江洲依旧,却不见人影,怎能不使她愁肠寸断呢？ 小结： 本词写一独处深闺的女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。 题材上： 风格上：语言含蓄而圆润、精丽而清新；音律都比较婉约、柔美；结构深细缜密。 课堂总结(两首词的异同) 写生活中个人情趣、恋情、愁思。 抒发的思想感情： 个人的荣辱悲喜，离愁别绪。 相同点 婉约派 李清照、秦观为代表 不同点 1.《望江南》对夫的思念。《武陵春》还包括故国之思，情感较为深广。 2.《望江南》反映由希望到失望到肠断的心理变化。《武陵春》从愁思满怀写起，经历片刻轻松，终究愁重难遣。 3. 《望江南》清新明快，《武陵春》直率凄婉。 1、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” ——李煜《虞美人》 2、“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。” ——李白《登宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、离恨恰似春草，更行更远还生 ——李煜《清平乐》 4、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ——李煜《相见欢》 5、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》 6、闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。