《教师参考》新课标人教版（高中语文）必修4 ：第9课 父母与孩子之间的爱 同课异构课件1.pptVIP

第9课 父母与孩子之间的爱 作者：弗罗姆 弗罗姆 著名的美国哲学家，主要著作有:《逃避自由》、《遗忘的语言》、 《爱的艺术》等，广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。 文章结构： 第1～3段：“我”的爱的成长过程? 第4～8段：爱的对象的发展（母爱与父爱）? ?????????????????????????? 第9～10段：总结全文，阐释成熟的爱 探究学习 在你心中父爱母爱是怎样的？在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢？ 母爱的特点： 母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。 父爱的特点： 父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。 作者认为父爱和母爱各有什么积极面和消极面呢？ 父爱 母爱 与 有不足之处吗？ 母爱 积极面：它是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。 消极面：母爱不能用努力去换取，而且根本无法赢得。 父爱 积极面：父爱可以通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 消极面：父爱必须靠努力才能得到，在辜负期望的情况下，可能会失去父爱。 人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表 　年龄段 　　　特　　　　　　征 刚出生阶段 ８岁以下 ８