《走向高考》2015届高三二轮复习数学(人教A版)课件 专题6 不等式、推理与证明、算法框图与复数 第3讲.pptVIP

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  • 2016-11-26 发布于河北
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《走向高考》2015届高三二轮复习数学(人教A版)课件 专题6 不等式、推理与证明、算法框图与复数 第3讲.ppt

《走向高考》2015届高三二轮复习数学(人教A版)课件 专题6 不等式、推理与证明、算法框图与复数 第3讲

(1)以客观题形式考查算法的基本逻辑结构,会与函数、数列、不等式、统计、概率等知识结合命题. (3)以客观题形式考查复数的运算、复数的相等、共轭复数和复数及其代数运算的几何意义,与其他知识较少结合,应注意和三角函数结合的练习. 1.算法框图 (1)程序框图是由一些图框和带箭头的流程线组成的,其中图框表示各种操作的类型,图框中的文字和符号表示操作的内容,带箭头的流程线表示操作的先后次序. 图框有输入、输出框、处理框、判断框、起止框四种. (2)三种基本的算法结构 ①依次进行多个处理的结构称为顺序结构. ②先根据条件作出判断,再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构. ③需要重复执行同一操作的结构称为循环结构. [答案] D A.M B.N C.P D.Q [答案] D (理)(2014·新课标Ⅱ理,2)设复数z1、z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,z1=2+i,则z1z2=(  ) A.-5 B.5 C.-4+i D.-4-i [答案] B [解析] 本题考查复数的乘法,复数的几何意义. ∵z1=2+i,z1与z2关于虚轴对称,∴z2=-2+i, ∴z1z2=-1-4=-5,故选B. [方法规律总结]  1.解决复数的概念与运算问题,一般都是直接用运算法则求或用复数相等的条件求解.一般是先变形分离出实部和虚部,把复数的非代数形式化为代数形式.然后再根据条件,列方程或方程组

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