《高考领航》2016届高三数学(文)(北师大版)一轮复习课时训练:第6章-第3课时 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 Word版含答案.docVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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《高考领航》2016届高三数学(文)(北师大版)一轮复习课时训练:第6章-第3课时 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 Word版含答案.doc

《高考领航》2016届高三数学(文)(北师大版)一轮复习课时训练:第6章-第3课时 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 Word版含答案

【A级】 基础训练 1.(2015·北京市海淀区高三调研)不等式组 表示面积为1的直角三角形区域,则k的值为(  ) A.-2         B.-1 C.0 D.1 解析:注意到直线kx-y=0恒过原点,在坐标平面内画出题中的不等式组表示的平面区域,结合题意得直线kx-y=0与直线x+y-4=0垂直时满足题意,于是有k×(-1)=-1,由此解得k=1,选D. 答案:D 2.(2014·高考新课标全国卷)设x,y满足约束条件则z=2x-y的最大值为(  ) A.10 B.8 C.3 D.2 解析:画出可行域后利用直线在y轴上的截距的几何意义可求得最值. 画出可行域如图所示. 由z=2x-y,得y=2x-z,欲求z的最大值,可将直线y=2x向下平移,当经过区域内的点,且满足在y轴上的截距-z最小时,即得z的最大值,如图,可知当过点A时z最大, 由得即 A(5,2),则zmax=2×5-2=8. 答案:B 3.(2014·高考广东卷)若变量x,y满足约束条件且z=2x+y的最大值和最小值分别为m和n,则m-n=(  ) A.5 B.6 C.7 D.8 解析:用图解法求出线性目标函数的最大值和最小值,再作差求解. 画出可行域,如图阴影部分所示. 由z=2x+y,得y=-2x+z. 由得 A(-1,-1). 由得B(2,-1). 当直线y=-2x+z经过点A时,zm

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