海南国科园实验学校中学部高三数学复习：第一章1.1.3第2课时.pptVIP

●三维目标 1．知识与技能 (1)使学生参与并深刻体会全集的必要性，理解集合的子集、补集的含义，会求补集． (2)能够应用Venn图和数轴表述集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用． 2．过程与方法 通过对全集补集概念、性质、规律的探究，不断提高学生抽象概括能力，培养数形结合能力，掌握归纳类比的方法． 3．情感、态度与价值观 (1)在参与数学学习的过程中，培养学生主动学习的意识． (2)在将所学知识系统化、条理化的基础上通过合作学习的形式，培养学生积极参与的主体意识． (3)在感受生活中集合实例的同时，让学生认识到数学的科学价值、应用价值． ●重点难点 重点：补集概念的理解及初步应用． 难点：全集的理解，补集应用中方法规律的探究． 重难点的突破：结合学生的知识水平及认知特点，建议授课时以数集的扩充为切入点：如求方程x2－2＝0在不同范围内的解，使学生初步明白范围设定的必要性，接着通过师生、生生的多方交流，对全集的概念有一个确切的认识．全集概念为本节课的难点之一，必要时，可通过多举实例加深概念理解． 由于全集与补集相辅相成，理解了全集，补集概念的形成轻而易举．在概括出补集定义之后，引导学生类比交、并集得出补集的符号语言和图示语言两种表示形式，以形象直观的方式，加深对新知识的理解．由于求集合A的补集的前提是A是全集U的子集，随着所选全集的不同，得到的补集也是不同的，