【2016决胜高考】人教A版（理）数学一轮复习导练测课件：第二章 函数与基本初等函数I 2.9.pptVIP

第三步：解模——求解数学模型，得到数学结论； 第四步：还原——将用数学方法得到的结论还原为实际问 题的意义； 第五步：反思——对于数学模型得到的数学结果，必须验证这个数学结果对实际问题的合理性. 思 维 点 拨 解 析 答 题 模 板 温 馨 提 醒 (2)为了获得最大盈利，该厂的日生产量应该定为多少件？ (1)本题函数模型的建立分为两个阶段：先求次品率p(x)，再求日盈利额关于日产量x的函数，要在充分理解题意的基础上建模；(2)求函数模型的最值时一定要考虑函数的定义域；解题步骤的最后要对所求问题作答. 思 维 点 拨 解 析 答 题 模 板 温 馨 提 醒 (2)为了获得最大盈利，该厂的日生产量应该定为多少件？ 方 法 与 技 巧 1.认真分析题意，合理选择数学模型是解决应用问题的基础. 2.实际问题中往往解决一些最值问题，我们可以利用二次函数的最值、函数的单调性、基本不等式等求得最值. 3.解函数应用题的四个步骤：①审题；②建模；③解模；④还原. 失 误 与 防 范 1.函数模型应用不当，是常见的解题错误.所以，要正确理解题意，选择适当的函数模型. 2.要特别关注实际问题的自变量的取值范围，合理确定函数的定义域. 3.注意问题反馈.在解决函数模型后，必须验证这个数学结果对实际问题的合理性. 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 1.某家具的标