【全程复习方略】2013-2014学年高一数学配套多媒体教学优质课件：第一章 数列§2 2.1 第2课时 等差数列的性质 北师大版 必修五.pptVIP

* * 第2课时 等差数列的性质 1.知识目标：通过函数图像，探究并理解等差数列的函数实质及简单性质；能在具体的问题情境中，利用等差数列的性质解决相应的问题. 2.能力目标：引导学生通过观察，推导，归纳抽象出等差数列的性质；由学生建立等差数列模型，用相关知识解决一些简单的问题，进行等差数列性质应用的实践操作. 3.情感目标：培养学生观察、归纳的能力，培养学生的应用意识. 思考1：等差数列的概念. 思考2：等差数列的通项公式. 我们知道数列是一类特殊的函数，那么等差数列也应是一类特殊的函数，那么等差数列有没有其独特的性质呢？下面我们来进行探究. 等差数列的函数实质 我们知道 可知等差数列{an}图像是直线 上的一些等间隔的点，因此它与一次函数有关系. 思考1：由等差数列的通项公式，我们可以发现等差数列与什么函数有关系？ 这些等间隔的点的横坐标是正整数，其中公差d是该直线的斜率，即自变量每增加1，函数值增加d. 当d0时，{an}为递增数列（见下图）. O 1 2 3 4 n an 当d0时，{an}为递减数列（见下图）. O 1 2 3 4 n an 当d=0时，{an}为常数列（见下图）. O 1 2 3 4 n a