【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-2)课件:3.1.1 数系的扩充和复数的概念.pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-2)课件:3.1.1 数系的扩充和复数的概念.ppt

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-2)课件:3.1.1 数系的扩充和复数的概念

【解题探究】1.题(1)中复数z为纯虚数满足的条件是什么? 2.复数z=a+bi(a,b∈R),a,b为什么时z为实数,a,b为什么时z 为虚数?a,b为什么时z为纯虚数? 【探究提示】1. 2.b=0时z为实数,b≠0时z为虚数,a=0,b≠0时z为纯虚数. 【自主解答】(1)选D.a2-b2=0,且a+|a|≠0.故得a0且a=±b. (2)设z=(m2-3m+2)+(m2-4)i. ①要使z为实数,必须有m2-4=0, 得m=-2或m=2,即m=-2或m=2时,z为实数. ②要使z为虚数,必有m2-4≠0,即m≠-2且m≠2.故m≠-2且m≠2时,z为虚数. ③要使z为纯虚数,必有 所以 所以m=1,故m=1时,z为纯虚数. 【延伸探究】把题(1)中的“纯虚数”改为“实数”,则结果如何? 【解析】复数z为实数的充要条件是a+|a|=0,而|a|=-a,所以a≤0. 【方法技巧】 1.解决复数分类问题的方法与步骤 (1)化标准式:解题时一定要先看复数是否为a+bi(a,b∈R)的形式,以确定实部和虚部. (2)定条件:复数的分类问题可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题,只需把复数化为代数形式,列出实部和虚部满足的方程(不等式)组即可. (3)下结论:设所给复数为z=a+bi(a,b∈R),①z为实数?b=0; ②z为虚数?b≠0;③z为纯虚数?a=0且b≠0. 2.复数

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