【全程复习方略】2014-2015学年高中数学（人教A版选修2-2）课件：3章　数系的扩充与复数的引入 阶段复习课.pptVIP

阶段复习课 第 三 章 【核心解读】 1.复数的分类 对复数z＝a＋bi(a，b∈R)， 当b＝0时，z为实数；当b≠0时，z为虚数； 当a＝0，b≠0时，z为纯虚数． 2.复数中的两种思想 (1)函数思想：求复数模的最值时，需转化为关于复数 z=x+yi(x,y∈R)的实部x或虚部y的二次函数讨论求最值. (2)方程思想：由复数的代数形式利用复数相等的条件得到 方程(组)，解决问题. 3.复数的运算技巧 (1)化复为实:设z＝a＋bi(a，b∈R)，利用复数相等和相关性质将复数问题实数化，是解决复数问题的常用方法． (2)类比实数：在复数代数形式的四则运算中，加、减、乘运算按多项式运算法则进行，除法则需分母实数化． 4.复数中的两种对应关系 (1)复数与复平面上点的对应. (2)复数与以坐标原点为起点的向量的对应. 利用对应点可以把复数问题转化为几何问题、向量问题. 主题一 复数的概念 【典例1】复数z=log3(x2-3x-3)+ilog2(x-3)，当x为何实数时， (1)z∈R. (2)z为虚数. 【解题指南】利用复数分类求x. 【自主解答】(1)因为一个复数是实数的充要条件是虚部为0， x2-3x-30，(i) 所以 log2(x-3)=0，(ii) x-30.(iii) 由(ii)得x=4，经验证满足(i)(iii)式． 所以当x=4时，z∈