【全程复习方略】2014-2015学年高中数学（北师大版）必修一优质课件：第1章 §2 集合的基本关系.pptVIP

* §2 集合的基本关系 实数有大小关系 如：57,53 实数有相等关系 如：5=5 集合与集合 之间呢？ 1.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定 集合的子集.(重点、难点） 2.能使用Venn图表达集合间的关系，在具体情境中，了解空集的含义. 思考1.观察下面三个实例，指出每组集合中元素间的关系 (1)高一（1）班50位同学组成集合B，其中女同学组成集合A.集合A是集合B的一部分，因此有： (2)所有的矩形都是平行四边形.若用M表示矩形组成的集合，用P表示平行四边形组成的集合，则有： (3)所有的有理数都是实数.因此有： 1.集合与集合之间的“包含”关系 一般地，对于两个集合A与B，如果集合A中的任何一 个元素都是集合B中的元素， 我们就说集合A包含于集合B,或集合B包含集合A, 记作 这时我们说集合A是集合B的子集. 显然，任何一个集合都是它本身的子集，即 思考2.你发现它们的共同特点了吗？ 指出下列各组中两个集合的包含关系： （1）{等腰三角形}____{等边三角形}. （2）{被3整除的数}____{被6整除的数}. （3） N___Z 同桌之间举例并回答 概念反馈 为了直观地表示集合间的关系，我们常用封闭曲线的内部表示集合，称为Venn图. 用Venn图表示两个集