【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:第8章 平面解析几何 第6节 直线与圆锥曲线的位置关系.pptVIP

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  • 2017-10-15 发布于河北
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【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:第8章 平面解析几何 第6节 直线与圆锥曲线的位置关系.ppt

【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:第8章 平面解析几何 第6节 直线与圆锥曲线的位置关系

1.掌握解决直线与椭圆、抛物线的位置关系的思想方法. 2.了解圆锥曲线的简单应用. 3.理解数形结合的思想. [要点梳理] 1.直线与圆锥曲线的位置关系的判定 (1)代数法:把圆锥曲线方程与直线方程联立消去y,整理得到关于x的方程ax2+bx+c=0. [基础自测] 1.给出下列命题: ①直线l与椭圆C相切的充要条件是:直线l与椭圆C只有一个公共点. ②直线l与双曲线C相切的充要条件是:直线l与双曲线C只有一个公共点. ③直线l与抛物线C相切的充要条件是:直线l与抛物线C只有一个公共点. 2.过点(0,1)作直线,使它与抛物线y2=4x仅有一个公共点,这样的直线有(  ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 [解析] 与抛物线相切有2条,与对称轴平行有1条,共3条. 故选C. [答案] C [答案] B 拓展提高 由位置关系求字母参数时,用代数法转化为方程的根或不等式解集,也可以数形结合,求出边界位置,再考虑其它情况. 思路点拨 直线与圆锥曲线的关系问题,一般可以直接联立方程,“设而不求”,把方程组转化成关于x或y的一元二次方程,利用根与系数的关系及弦长公式求解. [答案] D 防范措施 直线与双曲线只有一个公共点时,该直线可与双曲线相切(Δ=0),也可与其渐近线平行,故一个公共点不一定是相切关系,注意数形结合法的应用. [答案] D [思维升华] 【方法与技巧】

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