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园林修剪工具使用方法 ——枝 剪 2013.06.30 教 学 任 务 让学生掌握正确的枝剪使用方法 枝剪、枝条 备 学 生 知 道？ 学什么？ 不知道？ 学习能力？ 教？ 备 学 生 学？ 教 学 重 难 点 教学重点： 分析不规范使用工具所引发的问题； 如何安全规范使用修剪工具。 教学难点： 让学生认识到安全规范使用修剪工具带来的好处并改变原来的修剪习惯。 操作 比较 思考 讲授 技能 教 学 设 计 设计理念 ：体验式教学方法 修剪的作用 教 学 设 计 课堂设计 复习旧课 引入新课 新课讲授 课堂小结 课后实习 提问：用什么修剪？ 德育教育 “工欲善其事、必先利其器” “磨刀不误砍柴功” 教 学 设 计 课堂设计 复习旧课 引入新课 新课讲授 课堂小结 课后实习 工具认识及用途 让同学使用枝剪修剪枝条 观察剪口状况并提出问题 示范规范的枝剪操作方法 让同学按照规范方法操作 比较剪口状况并总结 教 学 设 计 课堂设计 复习旧课 引入新课 新课讲授 课堂小结 课后实习 巩固新方法的要点： 固 定（被动剪片） 用 力 方 向（主动剪片单向用力） 教 学 设 计 课堂设计 复习旧课 引入新课 新课讲授 课堂小结 课后实习 校园修剪 教 学 设 计 课堂设计 复习旧课 引入新课 新课讲授 课堂小结 课后实习 谢 谢 指 导！
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