第六章咨询心理学ppt.ppt

第六章咨询心理学知识 陈玉祥 第一节 概述 第一单元 咨询心理学的简史与现状 第二单元 心理咨询的基本概念 第三单元 历史上的几种理论观点 第四单元 心理咨询的对象、任务和形式 第一单元 咨询心理学的简史与现状 本单元要求： 了解对咨询心理学形成有重要意义的心理学家及其主要贡献 学科形成的标志和创始人 心理咨询业的起源及其主要贡献 我国心理咨询业的主要特征 我国心理咨询业的发展趋势 一、主要发展历史 咨询心理学的概念 咨询心理学是研究心理咨询活动中的心理现象及规律的一门独立学科，是心理学的分支,“心理咨询”和“心理治疗”它的左右两臂。 学科发展史 学科形成前 石器时代：在头颅“开洞”，以放出魔鬼 中世纪：驱鬼—患者被打得遍体鳞伤； 宗教仪式 1793年，开始认为情绪错乱是心理上的疾病 Philippe Pinel医生在巴黎改造庇塞特 精神病医院，开始对病人的人道治疗 学科形成的条件 高尔顿（1882）：用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法建立高尔顿.ppt 卡特尔（1890）：《心理测验与测量》发表卡特尔1.ppt 韦特默（1896）：儿童行为矫正诊所韦特默3.ppt 比奈－西蒙（1904）：智力量表 大卫：对学生的行为问题进行指导。 帕森斯（1908）：职业指导运动帕森斯.ppt 标志与创始人 1、1896年，韦特默开办儿童行为矫正诊所，是咨询心理学发展的一个重要标志。 2、提出了临床心理学概念,而且以临床心理学家的立场，在解决儿童行为问题方面，做了 大量工作。 3、1907年研究创办了专业刊物。 咨询的发展经历了五个阶段，逐渐形成今天的心理咨询职业。这五个阶段为： 起始时期(1900-1920); 职业指导运动兴起（1908年）、心理测量运动、 心理卫生运动兴起（1907年） 形成时期(1920-1940);临床心理学发展的促进 发展时期(1940-1960);美国APA成立,欧洲扩展 职业身份(1960-1980); 专业化与多样化(1980 至今)。 心理咨询职业的起源可以追溯到：职业指导、心理卫生运动、以及测验和测量。 心理卫生运动增加了社会对于心理疾病的接纳和理解，并促使人们对于人格和适应不良问题更加关注，由此，指导和个体咨询的临床模型开始主导实践；心理测验和测量运动为指导带来了更强的理论概念和方法学；职业指导促进了咨询心理学与临床心理学的区分。 心理咨询学可以做的贡献： APA咨询心理学分会“定义委员会”所规定的心理咨询专业人员的工作目标是什么？ 通过促使人的关心趋向于动机、情绪的调节，从而促进个体内在精神世界的发展 通过发展人的必要的能力、动机，援助并达到个体与环境的调和 正确地利用个人差异，充分考虑所有成员的发展，提高社会对心理咨询的理解 心理咨询专家的目标，不单纯是为了那些连基本的、最低的适应状态都不能达到的心理不适应者，而且还应该为促进构成某一特定社会集团的每个人的最大限度的自我实现作出贡献。 美国心理咨询现状 咨询的范围比以前远为宽广。从ACA的分会的数量就可看出咨询的多样化。咨询者在社会正义和维护来访者利益中的角色也是咨询职业开始出现的创新。咨询流派日益重视人类成长与发展。预防也在咨询专业中变得越来越重要。 生态咨询——咨询更重视考虑背景因素。在过去20年内，有关性别、种族、社会经济状况、文化背景的问题受到关注。 发展趋势 心理咨询业的管理使咨询变得更简短和集中于问题解决。心理咨询专业人员参加立法变得日益重要，因为政策直接影响专业的方向。未来的咨询者需要倡导他们自己的专业和来访者的权利。 咨询日益重视整体的人——包括一个人在认知、社会、情绪、生涯、道德和精神领域的成长和发展。咨询也更加注意人类的生命全程发展。 计算机和科技的恰当而有效的应用应促进咨询实践。 二、我国心理咨询的现状与展望 （一）我国心理咨询业的现状 20世纪30年代， 50年代末，以快速治疗神经症及身心疾病为开端 70年代，销声匿迹 80年代，重新受到重视 我国心理咨询的特征 心理咨询已经职业化 社会化水平 社会效益 经济效益 组织的建设和信息沟通 社会的认可 心理咨询师国家职业标准出台 社会需求与咨询力量之间存在差距 社会的需求远远超过学科自身的发展，学科的发展无论是理论归宿方面，还是在方法学方面都不能适应社会的急切需求 从业者的水平与素质起点低，能力尚显不足 （二）对我国心理咨询业的展望 本土化 普及化 职业化、市场化 独立性 有批评,有建议 有序前行 第二单元 心理咨询的基本概念 本单元