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2014届高三理综生物教学案011呼吸作用的类型
课题:判断呼吸作用的类型 编号:011
【考纲课标解读】
根据具体环境判断呼吸作用的类型
会运用呼吸作用反应式进行简单的计算
【知识网络梳理】
影响呼吸作用的因素有:氧气浓度、二氧化碳浓度、温度、含水量等等
判断呼吸作用类型的方法:吸收的O2量和放出的CO2量的比例
设计实验可以探究呼吸作用的类型
【重难点突破】
影响呼吸作用的因素
影响呼吸作用的因素有哪些?________________
以下可以延长食物保存时间的是___,并说出理由
A 低温 B低氧 C多氧 D无氧 E 充入CO2或N2 F干燥 G湿润
蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为
低温、干燥、低氧
低温、湿度适中、低氧
高温、干燥、高氧
高温.湿度适中、高氧
呼吸作用在生活中的运用
当外界温度由35℃降到10℃时,人体的耗氧量以及体内酶的活性怎么变化?
为什么提倡有氧运动?______________________
为什么使用有透气性的创可贴?______________________
给花盆翻土、给水稻田定期换水。科学道理?_________________
人体细胞在相对缺氧的环境中,呼吸作用的产物是?___________
人在长跑和短跑时的主要供能方式分别是?___________
刚进入高原时候人对高原缺氧环境下获取能量的主要方式是 ( )
A.无氧呼吸 B.有氧呼吸和无氧呼吸 C.有氧呼吸 D.乳酸分解
判断呼吸作用的类型
氧气可以抑制无氧呼吸。回答下列问题
外界无氧气时,酵母菌的呼吸方式是_____
当外界氧气浓度较低时,酵母菌的呼吸方式是_____
当外界氧气浓度充足时,酵母菌的呼吸方式是_____
判断呼吸作用类型的方法
不消耗O2?__________
消耗的O2体积等于释放的CO2体积?__________
消耗的O2体积小于释放的CO2体积?__________
总结:判断呼吸作用类型的标准:O2的消耗量和CO2的释放量的比值
下列可作为准确判断酵母菌呼吸作用类型的是
是否有O2参与
是否有H2O生成
是否有酒精生成 D吸收的O2量和放出的CO2量的比例
苹果的果实在一段时间内,CO2释放量比O2吸收量大,则
有氧呼吸占优势
无氧呼吸占优势
既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
将土豆放在某容器中,发现吸收O2的量和放出CO2的量相等,则
只进行了有氧呼吸
同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
肯定没有进行无氧呼吸
无法判断
某个酵母菌细胞吸收8molO2,释放出10mol的CO2,则
此酵母菌的呼吸作用类型是?为什么?__________
此酵母菌用于酒精发酵的葡萄糖占的比例?__________
据下图回答(下图为某植物的非绿色组织的呼吸作用过程中的气体变化情况,该植物无氧呼吸产生酒精)
A、B、C三点的呼吸类型分别是?______________
A点时,产生CO2的场所是_____,呼吸产物除CO2还有______
B点时,产生CO2的场所是_____,呼吸产物除CO2还有______
C点时,产生CO2的场所是_____,呼吸产物除CO2还有________
由A到B,CO2的产生量为什么越来越少?______
由B到C,CO2的产生量为什么越来越多?______
A点时CO2的产生量较多,为什么?_________
无氧呼吸消失点?(或无氧呼吸最弱的点?)_____
在图中用虚线画出无氧呼吸放出的CO2相对值随氧气浓度而变化的曲线。
为了有利于水果和蔬菜保存,O2浓度应调到图中哪一点对应的浓度?为什么?___________________________
为了有利于水果和蔬菜保存,可否将O2浓度调到图中A点所对应的浓度?为什么?_____________________
据右图回答
在a点时,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是___?
阴影部分代表的含义是?______
设计实验:探究呼吸作用类型
据下图回答(注:下列实验装置所用种子的无氧呼吸的产物为酒精和二氧化碳)
如果只进行无氧呼吸,则装置1和装置2中的液滴移动方向?________
如果只进行有氧呼吸,则装置1和装置2中的液滴移动方向?________
如果同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,则装置1和装置2中的液滴移动方向?_______
装置1或装置2中的液滴移动的体积的含义?____________________
如果装置1的液滴移动,装置2的液滴不移动,说明种子的呼吸类型是______
如果装置2的液滴移动,装置1的液滴不移动,说明种子的呼吸类型是_____
如果装置1
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