【创新设计】2016届 数学一轮（文科） 浙江专用 课件 第七章 立体几何 探究课4 .pptVIP

高考导航　立体几何是研究空间几何体的基础和必备内容，也是历年高考命题的热点．其中有两个：一是空间几何体的三视图与其表面积、体积的求解综合，多以选择题或填空题的形式进行考查，试题难度不大；二是空间平行与垂直关系的证明与探索性问题，难度中等． 热点一　求解空间几何体的表面积和体积 对于空间几何体的表面积与体积，高考考查的形式已经由原来的简单套用公式渐变为三视图与柱、锥、球的接、切问题相结合，特别地，已知空间几何体的三视图求其表面积、体积已成为近两年高考考查的热点．而求解棱锥的体积时，等体积转化是常用的方法，转化原则是其高易求，底面放在已知几何体的某一面上．求不规则几何体的体积，常用分割或补形的思想，将不规则几何体转化为规则几何体以便于求解． 【例1】 (2014·重庆卷)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 (　　) A．12 B．18 C．24 D．30 审题流程 一审：三视图，根据三视图的规则还原几何体． 二审：所求几何体的构成(由一个直三棱柱截掉一个三棱锥) 三审：体积的计算． 【例2】 (2014·广东卷)如图1，四边形ABCD为矩形，PD⊥平面ABCD，AB＝1，BC＝PC＝2.作如图2折叠：折痕EF∥DC，其中点E，F分别在线段PD，PC上，沿EF折叠后点P叠在线段AD上的点记为M，并且MF⊥CF. (1)证明：CF⊥平面MDF； (2)