【创新设计】高中语文人教版选修《语言文字应用》课件：第3课 第3节 方块的奥妙——汉字的结构.pptVIP

晋·王羲之：“分间布白，远近宜均；上下得所，自然平稳。” 唐·孙庭过：“一笔成一字之规，一字乃通篇之准。” 唐·张敬玄：“法成之后，字体各有管束：一字管二字，二字管三字，如此管一行；一行管两行，两行管三行，如此管一纸。” 清·王筠：“人之不识字也，病于不能分。苟能分一字为数字，则点画必不可以增减，且易记而难忘矣。” 1．子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。” ——《论语·公冶长》 赏读：(孔子的弟子宰予犯了错误)孔子说：“以前我听到别人说的话，便相信他的行为；今天我对别人说的话，不但要听，还要考察他的行为，才能相信。” 2．子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” ——《论语·公冶长》 赏读：孔子(在向弟子颜回、子路说起自己的志向时)说：“(我要使)老人活得安逸，朋友们信任我，年轻人怀念我。” 3．子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ——《论语·雍也》 赏读：孔子(在回答弟子子贡关于仁的问题时)说：“所谓仁，是说自己站得住，也让别人站得住。自己事事行得通，也让别人事事行得通。” 毕竟·究竟 “毕竟”表示追究事物的结论；“究竟”侧重于“探究”，在问句中表示追究，在非疑问句里有名词用法，也可以用于表示强调或肯定，使用范围广于“毕竟”。 例句1：不要因为一时的挫折而怀疑自己的能力，毕竟我们已取得了一些可喜的进展。 例句2：你整天不说一句话，究竟