4.2地球的自转浙教版新教材导学案.docVIP

4.2地球的自转 【学习目标】 1. 通过实验了解地球自转2.了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生及原因 3.知道晨昏线（圈）的含义和昼夜交替周期 【课前自学】 毛泽东有一句诗，说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。为何能坐地日行八万里？ 我们说日月星辰东升西落是以________为参照物描述的，而说地球自西向东旋转又是以________为参照物而言的。 小结：地球绕着______ 不停的旋转，叫做______ 。（什么是地轴？真有？） 地球自转的方向是______ ，（怎么知道方向？） 自转一周的时间是______ 。 举例说明地球在自转生活中的事例： 【自主学习】 阅读课本P133和P134的自然段1，回答下列问题： 一、地球自转 地球绕着______ 不停的旋转，叫做______ 。（什么是地轴？真有？） 旋转中心 地球绕其______的旋转运动，______北端始终指向北极星，是倾斜的。 方向 自转方向是_________。 北极上空看：_____时针。 南极上空看：_____时针。 周期 自转一周的时间单位是_____。 日常生活中昼夜交替的周期叫_______。 速度 角速度 除极点是____外，其余各处均为_______。 线速度 因纬度和纬线长度不同而有差异，_______最大，_______最小（为0），_______约为赤道处的一半。 二、昼夜交替 阅读课本P134-135与图4-14，回答下列问题： 1、昼夜的成因：地球是一的球体所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。昼夜交替顺地球自转方向：由夜进入昼则为，由昼进入夜则为自转产生了昼夜现象，但地球不自转有昼夜现象．下列关于昼夜的说法，正确的是(　　) A． B．晨昏线是昼夜半球的分界线 C．晨线的西边是昼半球，东边是夜半球 D．公转、自转的叠加产生昼夜3． 【作业布置】 作业本B4.2 A B C D 北极