4.3.2基因控制蛋白质的合成(第二课时)_20120319015730609.docVIP

4.3.2 基因指导蛋白质的合成 教学目标： 1. 遗传信息的翻译过程 2. 复制转录翻译的比较 教学重点： 1. 理解基因表达翻译的概念和过程 2. 认知和区分相关概念：遗传信息、遗传密码、反密码子； 教学难点： 1. 比较转录和翻译的不同点； 2. 计算问题：基因(DNA)碱基、RNA碱基和氨基酸的对应关系。 教学过程： 一、遗传信息的翻译： 1、概念：_______________________________________________________________________。 部位：___________________________ 原料：____________________________ 模板：____________________________ 结果：___________________________________________ 2、实质：_______________________________________________________________________。 3、碱基与氨基酸之间的对应关系： DNA、RNA各自有_______种碱基，而组成生物体蛋白质的氨基酸有_____种，1个氨基酸的编码至少需要____个碱基，而每3个碱基有__________________________（用乘法等式表示）种组合。，才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸。 密码子：mRNA上决定一个氨基酸的____个相邻的碱基叫做密码子，共有_____个密码子。其中起始密码____个，分别是_________、______________；终止密码______个，分别是 ___________、________________、_________________。 4、氨基酸的“搬运工” tRNA:呈________形状，一端为_________________的部位，另一端有_____个碱基，每个tRNA上的3个碱基可以与_________上的密码子互补配对，称为反密码子。 5、翻译过程： 氨基酸有_________种，决定氨基酸的密码子共有_________种， 一种tRNA只能携带___种氨基酸,一种氨基酸可以由______种tRNA携带。 mRNA ……U－U－A－G－A－U－A－C－U ……这mRNA上有多少个密码子？写出相应的反密码子，并根据密码子表，列出相应的氨基酸序列。 A．20 B．59 C．61 D．64 A．800　　 B．400　　 C．200　D．20 A.酶 B.多肽 C.胰岛素 D.性激素 A．2种　　 B．4种　　 C．5种　　 D．6种 A．体细胞、胰岛细胞中 B．胰岛细胞、体细胞 C．均位于胰岛细胞中 D．体细胞、核糖体 A．15　　 B．25　　 C．30　　 D．40 A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B．.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C．.转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内 A．蛋白质分子结构不同 B．DNA分子结构不同 C．染色体数目不同 D．同化方式不同 A．200个　 B．400个　　C．600个　 D．800个 1200个碱基对，则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽键的个数是 （ ） A．198 B．398个 C．400个 D．798个 A．1200　　 B．600　 　C．400　　 D．200 A. 分别存在于不同组织的细胞中 B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制 C. 均在细胞核内转录和翻译 D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸 UUC ACU AAG CUU UCG C G C GAA UGA Ⅱ Ⅰ 记忆节节清： UUC ACU AAG CUU UCG C G C GAA UGA Ⅱ Ⅰ