5《密度与社会生活》导学案.docVIP

五、密度与社会生活 一、学习目标??1、理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题； ??2利用密度知识鉴别物质； ??3能用密度知识解决简单的实际问题。 ??通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大； ??学会利用密度这一重要属性鉴别物质。教学重点： ??1．密度与温度的关系； ??2．密度与物质鉴别。 教学难点：水的反常膨胀，4℃水的密度最大。生活中运用密度可以做？ ????? ??? 2、?密度与温度 在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在一大堆冰块和酒精灯火焰附近。?过一会儿，你发现：放在冰块上面的气球变????? 了，气球???????? ；放在酒精灯火焰附近的气球变????????? 了，气球?????????? 。实验说明：气体受热??????????? 。由于密度，一定质量的气体????????????? 后，密度??????????? 。 按课本图11．5-1做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。 ?小结：生活中的风就是空气在受热时??????????? ，密度变?????????? 而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。 （二）密度与物质鉴别 例题：滨州市中学生运动会的金牌质量为45．39g，体积为5．1cm3，它是纯金的吗？若不是纯金做成的，那么是用什么材料做成的？” ?1、一块体积是200cm3、质量为540g的金属块，把它切掉1/3后，余下部分金属块的密度是(???????) A．2.7×103kg/dm3?B．2.7g／cm3 ???C. 1.8 kg／m3??? D. 4.05×103kg/ m3 2．啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为(??? )． ?A. 啤酒冻结后，质量不变，体积变大了?B．啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了 ?C. 啤酒冻结后，质量体积均不变?D．啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了 ?3、下列关于密度的说法正确的是（???? ） A．密度大的物体含物质多????? ????B．密度小的物体体积小 C．将一个物体放在地球上不同的地方，其密度不同D．任何物质都有一定的密度 ”适量的水”的含义是 。 17．（2010年柳州已知水=10×103 ㎏/m3，=0.9×103 ㎏/m3。体积为l m3的水全部凝固成冰后，冰的质量为。水凝固成冰后体积(选填“变大”、“变小”或“不变”)。17．(2011四川绵阳，第26题)人类在新材料探索的道路上总进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg／m3。已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢（=7.8×103 kg／m3）制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的 飞机，则需“气凝胶”的质量为 A．0.05吨 B．0.26吨 C．2.6吨 D．50吨 18．（2011广东湛江，第19（2）题）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下： ①把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节． ②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_______g，用量筒测得零件的体积如图8丙所示，则零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度为 g／cm3． ③若该零件磨损后，它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”) 2