新课标(人教版)高中语文必修三、四表达交流(议论表达.pptVIP

* * * 新课标（人教版）高中语文必修三、四表达交流（议论的表达方式）“少教多学”系列 系列八：学习反驳 施教对象：高中语文教师 施 教 者：赵文生 QQ：914736921 工作单位：江西省南城一中 Email：zhaowensheng008@163.com ? 自信人生二百年 会当击水三千里?????????????????? 确立自信 学习反驳 教学目标 1、学习反驳的方法和技巧。 2、培养学生生活和学习的自信心。 教学重难点 灵活运用反驳的技巧。 教学过程 一、话题探讨 1、故事激趣： 抗战时期，厦门大学从英国请来一位教授讲学，校长萨本栋以礼相待，这位教授却在酒宴上大放厥词，说什么厦门大学还不如“英伦三岛的中心小学校”。 萨本栋校长解释说：“抗战时期，因陋就简，但教学质量，厦大一向从严。”英国教授却说：“欧美开风气之先导，执科学之牛耳。敝国有诗圣拜伦、雪莱，剧圣莎士比亚，现代生物学之父达尔文，力学之父牛顿。可叹泱泱中华，国运蹇促，岂可奢称‘物华天宝，人杰地灵’之邦乎？”萨本栋校长当即反驳：“教授先生，你别忘了，中国的李白、杜甫如彗星经天之日，英伦还是中世纪蒙昧莽荒之时，中国李时珍写下《本草纲目》之际，达尔文之父乃其祖不知在哪里？” 英教授又说：“校长阁下，请记住，是美利坚合众国的伍斯特工学