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第十一讲 减数分裂与配子形成 测试内容 细胞的减数分裂 减数分裂的概念 B 减数分裂过程中染色体的变化 B 配子的形成过程 精子与卵细胞的形成过程及特征 B 配子的形成与生物个体发育的联系 B 受精过程 受精作用的特点和意义 B 减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 B 知识扫描 1.减数分裂的概念：是形成有性生殖细胞的一种特殊的有丝分裂。在分裂中。染色体复制2.减数分裂中染色体的变化 减数第一次分裂 减数第二次分裂 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体 2n （ ） 2n （ ） （ ） n n （ ） n 染色单体 0→ （ ） 4n 4n （ ） （ ） 2n 2n （ ） O DNA数目 2n→（ ） 4n 4n （ ） （ ） 2n 2n （ ） n 3.配子的形成过程 1个精原细胞→l个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精予细胞→4精子 1个卵母细胞→1个细胞+1个第二极体1个→l个→ 1个第一极体→2个第二极体 4精子与卵细胞形成特点的比较 卵细胞的形成过程 不 同 点 场所 精巢(睾丸) 卵巢 数目 1精原细胞形成 个精子 1卵原细胞形成 个卵细胞 细胞质分配 分配 不平均分配 变形 经过 不变形 5.受精作用的特点和意义 5.2意义 1、配子的 性导致后代的多样性 2、减数分裂和 对于维持生物前后代体细胞中 数目的稳定性，对于生物的遗传和变异有重要的作用。 6.有丝分裂与减数分裂的识图比较 配子与个体发育的关系 1、2、3分别代表 、 、 。 基础过关 1．(2008届启东中学高一月考)减数分裂过程中染色体数目减半发生在 (A．四分体阶段 ．减数第一次分裂过程C．减数第二次分裂 D．着丝点分裂 2．(2008届启东中学高一月考)下列对一个“四分体”的描述不正确的是 ( A．有两个着丝点 B．有四个DNA分子 C．两对姐妹染色单体 D．有四个染色体 3．(2008届南通市模拟)减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在 ( A．第一次分裂中期 ．第一次分裂后期C．第二次分裂中期 D．第二次分裂后期 (2008届南通市模拟)下图为 5．(2008届苏州模拟)在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例是 ( ) A．1：1：2：4 ．1：1：1：2 C．1：1：4：4 D．1：1：1：1 6．(2008届启东中学高一月考)下面叙述所描写的一定是同源染色体的行为 ( ) A．一条染色体复制形成的两条染色体 ．分别来自父亲和母亲的两条染色体 C．形态特征大体相同的两条染色体 D．减数分裂过程中联会的两条染色体 7．(2008届常州市模拟)与有丝分裂相比，减数分裂过程中，染色体最显著的变化之一是( ) A．同源染色体的分离 B．形成纺锤体 C．着丝点分开 D．染色体复制一次 8．(2008届扬州市模拟)如图所示的细胞名称是 ( ) A．精细胞 ．卵细胞C．初级精母细胞 D．次级精母细胞 9．(2008届扬州市模拟)下面是对高等动物通过减数分裂形成的生殖细胞以及受精作用的描述，其中不正确的是( ) A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞14的细胞质B．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 C．受精时，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合 D．受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞 (2008届南通市调研)豌豆某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体14条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体 ( ) A．7个 ．14个 C．28个 D．56个 11．(2008届徐州市测试)下列关于受精作用的叙述不正确的是 ( ) A．受精作用使前后代的染色体数目保持稳定 B．受精作用决定了后代的性别 C．受精作用使后代