高中数学（北师大版）必修五 3.2二元一次不等式表示平面区域 .pptVIP

* * 二元一次不等式表示平面区域 1. 教材的重点、难点和关键 重点：二元一次不等式表示平面区域。 难点：准确理解和判断二元一次不等式所表示的平面区域在直线的哪一侧。 关键：用数形结合的思想方法，帮助学生用集合的观点和语言来分析和描述几何图形，用“代点法”并结合多媒体课件动态演示突破难点。 2.教学目标分析 1、知识目标：二元一次不等式（组）表示平面区域。 2、能力目标：进一步巩固数形结合、分类讨论、化归的 数学思想，培养识图、画图的能力和探究问题的能力。 3、情感目标：体验成功的快乐，激发学习的兴趣。 1、提出问题、创设情境 问题1：我们班计划用少于100元的钱购买单价分别为2元和1元的大、小彩球装点联欢晚会的会场，根据需要，大球数不少于10个，小球数不少于20个，请你给出几种不同的购买方案？ 学生列式: 设购买大球x个，小球y个 通过思考，相继得到许多不同的解： …… 上述各个解都满足 左下方的平面区域如何 问题2：直线 表示？右上方的平面区域呢？ 问题1： 平面直角坐标系内的点被直线 分为哪三类？以 上述解为坐标的点分布在 哪个区域？ y x P(x,y) Po(xo,yo) 2x+y-100=0 o 证明：在直线 : 右上方任取一点P(x，y)，过P点作垂直于y 轴的直线 交直线 于点Po 。此时有 所以, 即 。 所以，对于