奉贤补习班,新王牌带你复习中考浮力和压强总结.docVIP

教学内容概要 物理备课组 教师： 年级： 初三 学生姓名： 日期： 上课时间： 主课题： 浮力、压强复习 教学内容主旨： 压强章节复习 压强各种知识点回顾 压强题型熟悉 压强不同题型的解题思路巩固 教学重难点： 知识点的回顾 不同题型不同解题方法的掌握 课后作业记录： 【知识精要讲解】 【知识点1】密度 1、定义： 叫做这种物质的密度。 2、公式：____________________ 3、单位：国际单位制：主单位 ，常用单位 。 单位换算关系：___________________________________________________ 4、水的密度为___________，读作__________________，它表示物理意义是：___________________________________________ 【典型例题1】 1、下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（ ） A．被“神六”从地面带入太空的照相机 B．密闭容器内的冰熔化成水 C．一支粉笔老师用去一半 D．矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰 2、为了积极应对全球气候变化，减少酸雨的危害等，去年8月份我国华能长兴电厂关停了两台125兆瓦级的发电机组。这样，它每年可节约50万吨标准煤，减少二氧化碳排放124万吨，减少二氧化硫排放1000吨。（几种物质的密度如表一所示）求：在25℃及1标准大气压下，它每年减少排放二氧化碳的体积V； 【对应训练1】 1、根据密度公式p=m/V 可知：对于某种物质来说 ( ) A．密度跟质量成正比 B．密度跟体积成反比 C．密度跟质量成正比，跟体积成反比 D密度跟物体的质量和体积无关 （ ） A B、0.4千克 C、4千克 D、40千克 3、质量为1.8千克的水，凝固成冰后体积变为2×10(3米3，求：冰的密度ρ冰。 【知识点2】压力及压强 一、压力（N） 1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2、压力与重力是不同的两个力。 放在水平面上的物体对支持面的压力等于物体的重力，压力F = 物体的重力G 3、重为G的物体在支持面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G – F F-G F 4、研究影响压力作用效果与哪些因素有关的实验： 实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。 本实验研究问题采用了控制变量法。 二、压强（Pa或N/m2） 1、定义：物体单位面积上受到的压力大小叫压强。 2、压强是表示压力作用效果的物理量 3、公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）； F：牛顿（N） S：米２（m2）。 ⑴该公式适合固体、液体、气体的压强计算。 ⑵使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 ⑶特例：对于放在桌子上的柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N 4、增大或减小压强的方法 增大压强：⑴受力面积不变时，增大压力；⑵当压力不变时，可减小受力面积来增大压强。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄等。 减小压强：⑴受力面积不变时，减小压力；⑵当压力不变时，可增大受力面积的方法来减小压强。如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 【典型例题2】 1、下面措施中，属于减小压强的是（ ） A．刀锋很锋利 B．缝衣针的针尖做得很尖 C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管 D．房屋的地基比墙宽 2、如图所示，是‘腾飞上海’’的国庆彩车。若海宝的质量为200千克，与中国馆顶部的接触面积为0 4米2，求；（1）海宝对中国馆的压力；（2）海宝对中国馆的压强。 3、如图所示示甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上，它们对水平地面的压强相同，已知甲的质量为1千克，甲的边长为O.l米．试求： (l) 物体甲的密。 (2) 若在图中对甲、乙两物体同时沿水平方向切去 相同高度h（h小于乙物体的边长）后，且沿逆 时针方向翻转90度后，则物体甲、乙对地面的压强分别为多大？ (3) 若在图中对甲、乙两物体同时沿水平方向切去相同高度h