广东省电白县岭门镇大榜中学2013-2014学年人教版七年级生物上册教案第2单元第2章第4节单细胞生物.docVIP

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2016-07-05 发布于重庆
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广东省电白县岭门镇大榜中学2013-2014学年人教版七年级生物上册教案第2单元第2章第4节单细胞生物.doc

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广东省电白县岭门镇大榜中学2013-2014学年人教版七年级生物上册教案第2单元第2章第4节单细胞生物

第四节单细胞生物（1课时）教学目标 1、通过观察草履虫,能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动； 2、会举例说明单细胞生物和我们人类的关系。 3、通过对草履虫永久装片的观察，能进一步强化显微镜的操作技能。教学重点. 单细胞生物（草履虫）的生命活动教学难点能利用事实说明对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个完整独立的生物体。教学过程酵母菌草履虫衣藻（1）这三种生物在身体结构层次上的共同特点是　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类： ①属于植物的是　　　　　　；属于动物的是　　　　　　。 ②对A的分类，三位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当？　　　　甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物；乙：A没有叶绿体，应属于动物；丙：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群。 2、分析P71第2题：探究草履虫能对外界刺激作出反应。思考：应如何设计一对照组？板书设计第四节单细胞生物草履虫的形态结构和生命活动特点纤毛运动收集管、伸缩泡排泄口沟、食物泡营养表膜呼吸细胞核生殖单细胞生物与人类的关系