徐州三十五中九年级物理学案§13.3电流和电流表的使用(第二课时).docVIP

徐州市第三十五中学九年级物理学案 §13.3 电流和电流表的使用(第二课时） 班级 姓名 学习目标： 1．会正确将电流表接入串联和并联电路； 2．通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律。 重难点： 电路的连接 [知识回顾] 1、物理学中，用 来表示电流的大小，用字母 表示；国际单位制中，电流的单位是 ，用字母 表示。常用电流单位有 ，他们的换算关系为 。 2、实验室中用 测量电路中电流的大小，它的电路符号是 。 3、正确使用电流表 (1).使用前要 (2).电流表要 在被测电路中 (3).电流要 (4).被测电流表的大小不能超过电流表的 ,要用 选合适的量程. (5).绝不允许把电流表直接连接到 4.在研究电流时，将它比作水流，这是采用了下列研究方法中的（ ） A.控制变量法 B.等效法 C.建模法 D.类比法 5.日光灯工作电流约为0.15A，合为____mA。白炽灯正常工作时的电流约200~300______;柜式空调正常工作时的电流约10____;电子手表的电流是1.5~2.0_____. 对应知识训练（一） 1．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时，所测的电流是 的（填“相等”或“不相等”）；实际上串联电路中电流 。 2.灯L1、 L2串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，下列说法正确的是（ ） A.通过L1的电流较大 B.通过L2的电流较大 C.通过L1和L2的电流相等的 D.由于灯的亮暗不同，无法比较 3.如图所示，两段直径不等的导线AB与BC串联接在电路中，通过AB段的电流为I1 通过BC段电流为则I2，则I1和I2的关系是（ ） 4.如图，闭合开关S，电流表A1的示数为0.25A，则表A2的示数为 A；如果将表A1接到a处，它的示数应为 A。 对应知识训练（二） 5、将L1和L2连接在同一电路中，已知通过L1的电流和通过L2的电流相等，则（ ） A.L1和L2一定是串联的 B.L1和L2一定是并联的 C.L1和L2可能是串联的，也可能是并联的 D.都不可能 6.现在家庭大多配有许多家用电器，这些家用电器正常情况都是互相___联的，如果小华家有电视机一台、电灯三个、洗衣机一台、电饭煲一个、空调机一台，它们铭牌上所标的正常工作时的电流分别为0.3 A、0.2 A(每个灯)、300mA、0.5 A、5.2A，若这些用电器同时工作，则小华家干路中的电流 A． 7.如图所示,当S闭合时,电流表A1的示数为1.2A,电流表A2的示数为0.7A,则流过灯L1的电流为 . 8.如图所示的电路中，当闭合开关S时，电流表A1和电流表A2的示数分别为I1和I2，则I1和I2的大小关系正确的是（ ） 9.在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示，则通过灯L1的电流为_____A. 10（09威海）．如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A．B．C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）A．整理器材，结束实验　　　B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值　　　C．分析数据，得出结论　　　D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 11.为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明选择的实验器材是：3节干电池、两个一样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干。他的实验设想是：首先将实验器材连成图示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系。 请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足．并提出相应的改进意见。 不足之处：_____