小学综合实践活动案例-不让火灾光临解析.pptVIP

小学综合实践活动五年级下册《远离火灾》 活动一 “不让火神光临” 一、活动背景 火灾事件每一天没一秒都会发生，火灾威胁着 人们的生命和财产安全。加强人民群众的消防知识 与安全教育是十分重要的，它是提高人民的综合素 质的必要，也是实现国民素质的根本途径。 长期以来我国党和人民政府都很重视消防工作。 但是火灾事件并没有杜绝，它还是时刻威胁着人民 群众的生命财产安全。再加上我们学了《生命与健 康常识》又近一步的了解到火灾的危害性，所以班 级同学决定调查人民群众的消防意识。 二、 活动目标 （一）知识目标： 1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 （二）能力目标： 1、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。 2、掌握安全自救的方法。  （三）情感目标： 1、培养乐于助人的精神，帮助市民提高消防知识与自救能力。 2、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 三、活动过程 （一）准备阶段 1、认真的讨论、研究，并制定了调查计划。 2、搜集资料：通过看书、上网和咨询搜集相关的资料。 3、设计调查记录表、调查路线、调查问卷的试题。 4、准备工具：照相机、笔记本。 5、调查分2个小组。 （二）活动实施过程 1、调查、观察、访问、参观 第1组：从一楼至顶楼调查了所有住户，在1楼所住的有3户人家，在2楼所住的有2户人家，3楼所住的住户有2户人家，4楼有2户人家，其中还包括经商店铺。收回的数据如下： 知道家有四宝（灭火器、消防安全绳、手电筒和简易防毒面具）的有0户，家有四宝的有9户人家，知道自救逃生的有7户人家，在这个调查过程中我将家有四宝是哪四宝告诉了邻居们，他们说知道这四样东西，但不知道他们就是家中消防“四宝”。 第2组： 在邮电路路口处调查了一栋楼房中的住户，所调查内容与第1组一样，也是采取调查问卷的形式。在这栋楼中调查了5户人家，在此过程中发现这栋楼的一楼内部地方较小，四周围很黑并且在周围有许多易燃物，在靠近门口处有一个居民做饭的地方，这样子很不安全，当学生门告诉居民时，居民却说这不会发生火灾。居民的防范意识太弱了。在收回的调查问卷中所得数据如下：知道家有四宝的有人数为零，家有四宝的人数有4户人家，懂得自救的数有5户人家。 统计分析 我们发出的问卷回收率达百分之百，其中知道家有四宝的比率为0%，家有四宝的比率有65%，知道在火灾中自救的有60%，知道在火灾中应该怎么办的有100%。其中家有四宝中大多数只有手电筒，只有及少数的家庭有消防安全绳。有消防灭火器的和防毒面具的百分比为0%，这结果实在出乎我的意料之外。 走访了本市消防大队XX支队 ，采访了XX 消防叔叔，询问了本市XX的消防情况。 从消防官兵的口中得知今年2010年我市在 上半年就发生了247起火灾多次为交通火灾事 故引起。主要工作是抢险救员，在消防官兵救 火中没有一户人家有消防器材。 参观大型商场 本地‘沃尔玛’和‘大润发’是许多市民的购物必 选之地，那么这些地方是否有保障消费者安全的消防 措施呢？ 我们分别走访和观察了这两家商场，发现‘沃尔玛’ 商场分为4个楼层，每个楼层都有一至两个的安全绿色 通道，并且还备置了消防箱，里面有消防栓和射水枪 及消防安全绳；‘大润发’商场有5层，一层为地下停 车场，大致安全情况与‘沃尔玛’相同，所以在大型 的商场购物还是有一定的安全保障。  2、火灾隐患大搜索：找一找自己和家人日常生活中是否存在容易导致火灾行为，提出改进方法。 3、上网或查阅有关消防安全的知识 （1）什么是火灾？ 火灾是指在时间上和空间上失去控制的燃 烧所造成的灾害。 （3）火灾有那些的特点？ 火灾一般具有突发性，多变性和瞬间性的特点。 （4）火灾的危害有什么？ （a）毁坏物质财富。（b）破坏生态平衡 （c）间接经济损失。（d）造成不良社会影响。 （5）火灾发生的主要原因？（a）使用明火不慎；（b）用电不当；（c）使用燃气不当；（d）自然灾害应引的火灾；（e）防火与儿童玩火；（f）自然起火。 4、专家在线：居家消防安全要点 A、发生燃气泄漏时，不要在屋内打电话报警。应立即打开窗户通风。到安全地方打电话报警。 B、液化气罐的使用时间年限不能超过15年，每四年必需进行一次检查和打压。 C、燃气灶的软管使用3年后就要更换。 使用摩丝时要远离火源，