课题方案实例.docVIP

课题名称 寻找“形象”的足迹——校服与中学生形象研究 组长 王兆琪 其他成员 王锦阳、张浩、刘长海 班级 ?高一3 指导教师 范心胜 指导教师单位 山东实验中学 课题由来 处于青春期的中学生对自身形象十分关注。服装是自身形象的一个重要方面，值得我们联系中学生实际对相关问题进行深入探讨。 研究意义 了解中学生对自身形象的认识和要求，促进校服的改革，使之更适合中学生的特点。 研究内容 各方对中学生形象和校服的看法、专家的观点、国内外关于青少年形象与服饰的记载 研究计划 研究方法：①问卷调查，调查对象为部分普通中学学生和职校学生，部分教师、家长。②专家访谈。③文献资料法。 进程安排： 第一阶段：约三周。查阅相关资料，编制问卷及访谈计划。 第二阶段：约四周。组织问卷调查及访谈。 第三阶段：约三周。问卷统计分析，得出相关数据。 第四阶段：两周。整理、分析数据，得出结论。 第五阶段：三周。撰写调查报告，选择合适的形式准备展示研究成果。 任务分工： 由组长统筹安排并负责统计分析、撰写调查报告；王锦阳、张浩两位同学编制问卷及访谈计划；张浩、刘长海负责走访部分师生。 预期成果 调查报告 存在的困难与对策 困难1：问卷编制的科学性。一方面要寻找可参照的问卷，另一方面要听取老师的建议，最好找一部分同学试做一下。 困难2：调查对象的配合问题。通过学校或家长的帮助与被调查学校取得联系，同意后